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목적(Objective)
2. 요지(Summary)
3. 이론(Theory)
4. 시약, 기구, 장치(Reagents, Instruments, Apparatus)
5. 실험 방법 및 과정(Experimental Procedure)
6. 계산(Calculation)
7. 결과 및 고찰(Results and Discussion)
8. 기호(Nomenclature)
9. 인용문헌(References)
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있는 이상의 전류가 걸려 견디지 못하고 손상된 것으로 판단된다. 1. 실험 목적
2. 실험 장비
3. 이론 개요
4. 실험 순서
(1) LED 특성
(2) 제너 다이오드 특성
(3) 제너 다이오드 조정기
(4) 발광 - 제너 다이오드 조합
5. 결론 및 고찰
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6인, 자유 아카데미, 1999, p560-577, p586-589
http://www.chemexper.com
http://chemistory.tistory.com
http://www.kosha.net/index.jsp (MSDS) 예비:
1. 실험 제목
2. 실험조 및 실험자
3. 실험 목적
4. 실험 이론 및 배경
5. 장치 및 시약
6. 실험 방법
7. 참고 문헌
결과:
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6시편을 모두 성형한다.
- 소결 스케줄
2. 실험 목표 : 소결
실험 기구 및 시약: 로, 도가니, ZnO 성형체
① ZnO의 융점을 조사한다.
② 융점의 1/2 또는 1/3 이 되는 온도에서 소결의 온도및 스케줄을 설정한다.
③ 승온 분당5 씩 1150 까지 올리고 1150
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2개
선택
50 분압기 1개
포토셀 1개
5. 실험과정 Pspice로 구현
제목 : 실험 24. 중첩의 정리
1. 실험 목적
(1) 중첩의 정리를 실험적으로 입증한다.
2. 관련이론
“전기, 전자 회로에서 여러 개의 전원을 포함할 때 회로 내의 임의의 한 점을 흐르는
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점이 가장 큰 문제였다. 다음부터는 모든 준비물을 이용하여 실험을 계획해야 겠다.
분압기라는 것이 무엇인지를 잘 이해할 수 있었고, 이런 분압기가 실제 생활에서 많이 사용될 것이라고 생각된다. 4. 실험내용 및 절차
5. 결과보고서
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특성
2. 문헌조사
I. 고상법
II. 소결과정의 이해
III. Pervoskite 구조 세라믹의 강유전적 특징
IV. BaTiO3의 size effect
3. 실험방법
4. Data and Result
(1) XRD 결과
(2) 시편의 소결 밀도
(3) 시편의 SEM 분석
(4) 시편의 전기적 특성 분석
5. 결 론
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대학이 단순한 '성공 가능성'이 아니, 현실속에 뿌리내리는 대학으로 정착될 것이다.
[ 참고문헌 ]
신정철, '98 원격교육심포지엄발표자료집, "가상교육과 유관교육제도", 서울 : 한국방송대학교
박경재, 정보화로가는길(1997. 12월호), "가상대
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실험 목표-----------------------------2
2. 실습 내용-----------------------------2
3. 실험 장치 및 준비물---------------------5
4. 실험 장치의 이해-----------------------6
5. 실험 방법-----------------------------6
6. 실험 결과-----------------------------7
7. 실험오
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실험 과정에 주어진 그래프에 지시된 점의 파형을 그려야 한다.
항상 그림 2-1(a)과 같이 CRO의 EXT TRIGGER를 사용한다.
1.(a) 그림 2-1와 같이 회로를 완성하여 표 2-1을 완성하시오.
표 2-1
A
X
Y
0
+5
2.(a) 그림 2-2와 같이 회로를 완성하여 표 2-2와 2-3을
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