|
소프트웨어 공학 개요
제2장 소프트웨어 프로세스 개요
제3장 프로젝트 관리
제4장 소프트웨어 품질
제5장 소프트웨어 테스트
제6장 사용자 요구 분석
제7장 소프트웨어 설계
제8장 소프트웨어 유지보수
제9장 객체지향 분석과 설계
제10장 유
|
|
|
소프트웨어 공학 개요
제2장 소프트웨어 프로세스
제3장 프로젝트 관리
제4장 소프트웨어 품질
제5장 소프트웨어 테스트
제6장 사용자 요구 분석
제7장 소프트웨어 설계
제8장 소프트웨어 설계
제9장 객제지향 분석과 설계
제10장 유스케이스
|
|
|
소를 발견하지 못하고 컴퓨터에 대한 관심을 잃어간다.
참고문헌
김영민 외(1995), 교육용 소프트웨어 연구 개발, 수탁연구 CR 95-26, 서울 : 한국교육개발원
교육개발원(1993), 교육용 소프트웨어 심의기준 해설서
멀티미디어교육지원센터(1998),
|
|
|
소프트웨어
S/W의 특성
소프트웨어 공학
폭포수 모형
프로토타이핑 모형
점증적 개발 모형
프로그래밍 팀의 구성
구조적 분석(structural analysis)
설계 방법론
정보은닉(information hiding)
모듈 응집력(module cohesion)
.
.
.
S/W
|
|
|
공학(21세기 교사를 위한). 교육과학사
김기혜, 유아 교사의 특성과 ICT 활용환경이 ICT 활용수준에 미치는 영향, 이화여대 교육대학원 석사학위논문, 2004.
임철일, 이지현, 장선영(2007) 교육 프로그램 개발을 위한 간편 교수체제 설계모형에 관
|
|
|
주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. (총 30점)
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 교육공학의 개념 (정의)
(2) 교육공학의 역사
|
|
|
개발 연구. 교육공학연구, 35(1), 49-72. 1. 공통형(25점)
?관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점) 1.1. 관찰법의 개념
1.1.1. 관찰법이란?
1.1.2. 관찰법의 특징
1.1.3. 관찰법의 유형
1.2. 관찰기록방법
1.2.1. 관찰기록방
|
|
|
공학』, 학지사, 2002.
* 김신자·주영주 외, 『교육공학』, 교육과학사, 2004.
* 주호수, 「자기주도적 학습의 개념화와 교육적 시사점」, 교육과정연구, 2003, Vol. 21, No. 1, pp.203-221.
* 소경희, 「학교 교육에 있어서 ‘자기주도학습’의 의미」, 교
|
|
|
개념과 필요성
1) 창의성의 개념
2) 창의성의 요소
3)창의성 교육의 필요성
3.미술을 통한 창의교육
1) 조형과 창의성
2) 창의적인 어린이의 특성
3)창의성과 환경
4)창의적인 미술지도방안
4. 동기유발을 통한 창의적 미술교육
1)
|
|
|
3. 감전 재해예방 조치
1) 위험요인
2) 안전대책
Ⅶ. 건설공사의 공정관리
1. 공정관리 목적
2. 공정관리 조직도
Ⅷ. 건설공사의 품질관리
1. 품질관리 목표
2. ISO 9001에 의한 현장 품질관리 체계
Ⅸ. 건설공사의 파트너링
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
