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시스템에 문제가 많다는 생각을 하게 되었습니다. 때문에 직접 학교 현장에서 가장 도움이 필요한 순간 외면하지 않고 함께하는 교사가 되고 싶고, 탁상행정이 아닌 현장에서 가장 필요함과 개선되어야 할 점을 바꿀 수 있는 사람이 되고 싶
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성과를 얻는다면 제가 얻은 지식을 바탕으로 적극적으로 봉사활동을 수행하겠습니다. 그래서 저는 여가 시간을 외국어 공부에 투자하고 싶습니다. 제가 존경하는 인물인 ‘한 비야’ 선생님처럼 여러 외국어를 능통하게 익혀 혼자 세계를 여
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과 실제를 결합하여 전문적 소양을 지닌 전문가가 될 수 있도록 늘 노력하겠습니다. 또한 교사가 될 만한 자격을 갖추기 위해서 컴퓨터 자격증을 준비하고, 여러 책이나 신문을 보는데 필수적인 한문을 익히기 위해서 한자급수시험을 준비할
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과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
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교육 전공에 지원한 ○○○입니다. 저는 ‘유아기는 인간 발달의 기초를 다지는 결정적인 시기’라는 말에 깊이 공감하며, 유아교육의 중요성과 영향력을 늘 마음에 품고 살아왔습니다.
대학교에서 아동학을 전공하며 유아의 발달 특성과 교
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발달과 감정에 대한 깊은 관심을 갖게 되었고, 특히 사회정서 발달과 또래 관계 형성에 대해 연구하고 싶다는 목표가 생겼습니다. 바야흐로 이화여자대학교 교육대학원은 유아교육 분야에서 이론과 실천의 균형을 갖춘 교육과정을 운영하고
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기여를 할 것입니다. 또한, 연구 결과는 현장에서 적용 가능한 구체적인 교육 프로그램과 방법을 제공하여, 유아특수교육의 질을 향상시키는 데 기여할 것입니다. 1. 자기소개
2. 연구(관심) 분야
3. 연구 목적(동기) 및 연구 계획
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교육적으로 활용할 수 있는 방법을 탐구하는 경험을 쌓았습니다. 또한, 역사 토론 동아리 활동을 통해 다양한 역사적 시각을 접하고, 비판적 사고력을 기를 수 있는 기회를 가졌습니다.
이외에도 역사 교육과 관련된 논문을 읽고 정리하는 과
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사이의 간극을 좁히는 경험을 하고자 한다.
여기서 끝이 아닌 이 외에도 나는 다문화 가정 유아의 언어 발달과 정서 조절에 대한 연구에도 관심이 있다고 하겠다. 점점 더 다양한 문화적 배경을 가진 아이들이 유아교육의 주체로 등장하고 있
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과 행동 변화에 실질적인 영향을 미치는 교육의 힘을 느꼈고, 이를 더 깊이 있게 배우고 실천하고자 보건교육 전공 진학을 결심하게 되었습니다.
경희대학교 교육대학원은 보건교육 분야에서 체계적인 교육과 실제 적용 중심의 커리큘럼을
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