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활동
IT능력
대학을 다니는 동안 매트랩, C++, 캐드(wildfire2.0)의 프로그램 수업을 듣고 사용법을 익혔고, 대학원 석사과정 동안 전산유체해석 상용툴인 플런트 사용법을 공부하였습니다. 그 외에 전산해석 격자 생성 프로그램인 그리드젠과 한
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실천 방법을 설명해 주세요.
3. 기간제 생물교사로서 맡게 될 역할에 대해 어떻게 준비했으며, 어떤 목표를 가지고 있는지 알려 주세요.
4. 어려운 상황이나 문제에 직면했을 때 이를 해결하기 위해 어떤 노력을 기울였는지 사례와 함께 서
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방법/ 습득한 지식 및 기술을 실전적으로 적용해 본 사례/ 전문성을 객관적으로 확인한 경험/ 전문성 향상을 위해 교류하고 있는 네트워크/ 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도록 기술)
4. 혼자 하기 어려운 일에서 다양한
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최선의 노력을 다했던 경험 또는 ②여러 사람과 의견 조율하며 팀워크를 통해 문제를 해결했던 경험을 개인의 장단점과 연결하여 기술해 주시기 바랍니다.(택1) (700자) - 일련의 과정을 본인의 해결방법과 결과를 포함하여 구체적으로 기술
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문제 또는 개선하고 싶은 점을 제시하고, 그에 대한 본인의 해결 방안을 서술하시오.
3. 팀 또는 단체 활동을 통해 본인이 기여했던 경험을 구체적으로 기술하고, 그 경험이 복지융합학과에서 어떻게 도움이 될 것이라고 생각하는지 작성하
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생물 관련 지식과 교육 역량을 활용하여 학생들의 학습을 어떻게 지원할 것인지 구체적인 방안을 제시하시오.
4. 교육현장에서 마주할 수 있는 어려움이나 문제 상황에 대해 생각하는 바와 이를 해결하기 위한 본인의 방안을 서술하시오.
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방안에 대해 생각해본 적 있습니까?
네, 부정부패나 유혹이 개입할 수 있는 곳에 감시를 강화하고, 청렴에 익숙한 조직문화를 만드는 것이 좋은 방법이지 않을까 합니다. 그리고 상벌제도를 더 강화하는 것도 좋은 방안이지 않나 하는 생각을
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수업 진행 시 중요하다고 생각하는 가치와 이를 실천하기 위한 구체적인 방법을 설명하세요.
3. 아동들의 창의력과 표현력을 향상시키기 위해 본인이 생각하는 교육 방법이나 활동 방안을 제시하세요.
4. 아동미술교사로서 본인의 강점과
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설명해 주세요.
3. 수학 교사로서 본인이 가지고 있는 강점과 이를 통해 학생들에게 어떤 영향을 미치고 싶은지 서술해 주세요.
4. 학생들이 수학을 어려워하는 이유와 이를 해결하기 위한 본인의 구체적인 계획이나 방법을 제시해 주세요.
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서술해 주세요.
2. 유아와의 소통 경험과 그 과정에서 배운 점을 작성해 주세요.
3. 협력과 소통을 통해 문제를 해결한 경험을 구체적으로 기술해 주세요.
4. 본인이 학생들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 방법에 대해 설명해 주세요.
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