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문제가 발생했을 때 의사소통 또는 협업으로 문제를 해결하였던 경험을 기술하여 주십시오(띄어쓰기 포함 400~600자)
3. 한정된 시간과 자원에도 불구하고 정해진 절차나 규정을 따름으로써 더 나은 결과를 도출하였던 경험을 기술하여 주십시
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기여할 수 있는지 설명하십시오.
3. 학생과의 소통 및 관계 형성에 있어 본인이 중요하게 생각하는 점과 이를 실천한 사례를 제시하십시오.
4. 기간제 교사로서 맡게 될 과학 수업에서 기대하는 역할과 목표를 구체적으로 기술하십시오.
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수업(PBL)과 연계한 자료 활용 교육, 북큐레이션을 통한 주제 중심 수업 모델 개발 등을 연구하여 창의적 문제 해결 능력을 기르는 데 기여하고자 합니다.
이와 같은 연구는 모두 교육현장과 밀접하게 연계되어야 한다고 생각하기 때문에, 수업
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활동을 통해 그들의 창의성을 키우는 데 집중했습니다. 이 프로그램은 어린이들에게 큰 인기를 끌었고, 참가자들의 만족도가 95%에 달하는 성과를 올렸습니다.
제 강점은 문제 해결 능력과 유연한 사고입니다. 한 번은 수업 중 학생들이 집중
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경험 또는 활동을 기술하시오.
3. 법학전문대학원에서 이루고자 하는 목표와 이를 위해 준비한 내용 또는 계획을 설명하시오.
4. 본인의 강점과 약점, 그리고 이를 법학전문대학원 수업이나 연구 활동에 어떻게 활용할 것인지 서술하시오.
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수 있다고 생각하는지 설명하시오.
3. 과거 경험 중 역사교육 관련 활동이나 연구, 또는 교내외 활동 사례를 구체적으로 기술하시오.
4. 앞으로 역사교육 분야에서 달성하고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 노력을 할 계획인지 서술하시오.
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수업방식을 적용해서 국어교사로서의 제 가치도 고무시키고 학교에 대한 대외신임도도 한 층 더 높여나가겠습니다.
국어교사 면접질문(국어교사 면접예상질문)
국어교사직 관심을 둔 이유를 말해보세요
국어교사가 하는 일을 정의해보세요
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활동을 하면서 갈등 상황 시 상대방의 니즈나 의도를 명확히 파악하고 해결하여 목표 달성에 기여했던 경험에 대해 작성해 주시기 바랍니다. [1000 Bytes 이내]
2. 단체활동을 하면서 다른 사람이 생각해내지 못했던 문제점을 찾고 이를 해결
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지원동기
성장과정
성격의 장단점
리더쉽 경험
과외경험
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?人背景
以前本人在??的大????，但是由于????育的不?意?本人?中?的??，所以?到中?重新?始念?。
??情?
??始???，出??多??而?困?，??成??不?意。
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