|
교육학개론 - 시그마프레스
다음까페- 인지학적 관점에서 고찰한 교육적 미술치료
http://cafe.naver.com/hyaty.cafe
논문: 시각장애아동의 마음읽기를 통한 미술치료의 연구 (고려대 미교과 2006 김지연)
집단미술치료가 통합교육을 받고 있는 청각장
|
|
|
추론
2) 과학-귀납적 추론
3) 반성적 추상
Ⅷ. 피아제이론(인지발달이론)의 적용 방안
1. 아이들이 어떻게 생각하는지 이해한다
2. 구체적인 학습 자료를 사용한다
3. 새로운 경험을 도입한다
4. 학습의 속도를 조절한다
5. 학습에 있어
|
|
|
교육의 중요성
Ⅳ. 인재육성을 위한 창의성 교육의 방법
1. 교육과정을 충실하게 운영한다
2. 교수?학습방법을 개선한다
3. 가르치지 말고 스스로 배우도록 한다
4. 기초?기본 학습 능력을 기른다
5. 교사와 부모가 창의적 사고의 모범을
|
|
|
의사결정을 하는데 필요한 유아의 과정적 기술과 사고 기술을 확장시키는 것이며, 셋째는 자연세계에 대한 지식을 증진시키는 것이다.
참고문헌
이경민(2004). 유아과학교육. 정민사.
문미옥 외(2002). 유아를 위한 과학교육. 교문사.
김숙자(1999)
|
|
|
교육이나 문화와 같은 요인들을 간과하였다. 그는 문화가 아동들의 사고에 커다란 영향을 준다는 사실을 간과하였으며, 사회적인 상호작용 측면에 무관심하였다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고
|
|
|
교육해야 한다.
또한 앞으로 학생들의 창조적 사고력 신장에 더욱 중점을 두어야 할 것이다.
앨빈토플러(Alvin Toffler)의 지적처럼 앞으로의 사회는 인간의 지력과 창의력과 다양한 능력과 자질이 존중되고 요구되어진다.
이러한 능력과 자질
|
|
|
창의력과 문제 해결 능력을 향상시킨다. 특히 어린 아이들의 경우, 음악 교육은 언어 능력은 물론 수학적 사고를 발전시키는 데에도 긍정적인 영향을 미친다. 이러한 점에서 음악 교육은 학교 교육의 필수 요소로 자리 잡아야 한다. 또한, 음
|
|
|
(4) 형식적 조작기: 11, 12세경 이후
3.논리적 사고력의 학습과정
1)구체적 조작 구조
2)형식적 조작 구조
4.수업을 위한 원리
1)수업의 기본 가정
2)학교 수업의 실제
5. 학교 교육에 적용
1)수업에 적용
2)이론의 개관과 장단점
|
|
|
지식으로부터 보다 정교한 수준의 사고에 도달함으로써 새로운 평형화에 이르게 될 것이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아
|
|
|
3. 저급사고와 고급사고
4. 우수아와 열등아
5. 수준별 수업과 협동학습
Ⅸ. 협동학습의 적용방안
1. 협동 학습 구상
2. 협동 학습을 위한 집단 구성과 소집단원 이동
3. 소집단원 구성방법
4. 협동 학습의 유의점
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
