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과에 큰 도움이 될 것이라고 생각됩니다. 더불어 대학원 연구과정의 하나로 산학 협력연구과정의 현장에서 직접 연구 시뮬레이션을 직접 시연해보면서 어느 연구케이스에서도 완벽한 분석결과를 제시할 수 있는 연구자세를 성장시켜 나갈
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과 함께 성장하는 경험이 저에게 큰 의미가 되었으며, 앞으로도 다양한 협업 속에서 성장해 나가고 싶습니다. 1. 본인의 학업 및 연구 경험에 대해 구체적으로 기술해 주세요.
2. 대학원 진학 후 이루고자 하는 목표와 계획에 대해 서술해
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는 능력을 키우기 위해 관련 세미나와 워크숍에 참여하겠습니다. 또한, 수학과 과학적 사고력을 바탕으로 복잡한 문제를 논리적으로 해결하는 능력을 갖추도록 노력하겠습니다. 생산성과 품질을 높이기 위한 창의적인 아이디어도 적극 제안
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고 봅니다. 수학과 과학 과목에 흥미를 느끼며 공부했고, 이를 바탕으로 실험과 분석 능력을 강화해 왔습니다. 또, 자율적으로 학습하며 최신 기술과 흐름을 파악하려 노력하였으며, 따라서 변화하는 산업 및 기술 환경에 빠르게 적응할 수 있
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과 실습을 통해 수학적, 프로그래밍적 역량을 향상시키며, 다양한 시뮬레이션 툴 활용 경험을 쌓는 데 최선을 다할 것입니다. 또한, 팀원들과의 협업을 통해 복잡한 문제를 해결하는 데 필요한 커뮤니케이션 능력과 문제 해결 능력을 키우고
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과목에만 시간을 할애하고 몰두하는 편식 증세이다. 예컨대 수학, 과학은 열심히 하는데 상대적으로 관심이 적은 사회 교과에는 소홀한 것이다. 앞으로 대학에 진학하면 명실공히 ‘교양인’이 되기 위해서 지적 편식증을 치유하도록 노력하
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학교 1학년 때는 ‘과학 탐구 교실’에 참가를 하게 되었습니다. 4일간의 일정으로 열린 그 모임에서 물리, 천문, 생물, 수학 등의 교과에서, 학교에서 배우지 못했던 다양한 지식들을 접했고, 특히 고리 원자력 발전소를 견학하면서 비록 관심
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과일 것입니다. 중학교 때부터 여러 경시대회에 참가하여 수상하기도 했습니다. 중학교 3학년 때 학교대표로 ○○시 과학 경시대회에 참가하여 동상을 수상한 바 있으며 고등학교에서는 교내수학, 생물, 물리, 화학, 지구과학 경시대회에서
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수학은 어느새 제가 가장 좋아하는 과목이 되었습니다. 또한 아버지를 따라 등산을 많이 했습니다.
저의 어릴 때 장난감은 ‘레고’라는 블록이었습니다. 초등학교에서는 ‘과학상자’를 가지고 놀았습니다. 저는 과학상자를 조립할 때 ‘어
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과 다른 사람의 입장에서 한번 더 생각을 하는 점입니다.
두 가지 모두 학문을 연구하는 학자가 기본적으로 갖추어야 할 자세라고 생각하고 있습니다. 앞으로의 수학 과정 동안 위의 장점을 살려서 제가 세운 목표를 달성하는데 힘을 쏟을 것
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