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장애를 판별할 수 있다. 음성검사의 경우 GRBAS 평정법이 있는 데, 대상자의 음성을 듣고 주관적으로 판단하는 방법이며, 음성장애지수는 아이 스스로 자신의 음성을 듣고 어떻게 인식하는지를 주관적으로 평가하는 방법이다.
4) 의사소통 장애
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장애인통합교육의 의의
1. 장애 아동과 일반 아동이 서로에게 도움이 된다
2. 선입관이 변화할 것이다
3. 경제적 측면에서 도움이 될 수 있다
4. 교육의 선택이 다양할 수 있다
5. 다양한 교육을 제공한다
Ⅲ. 장애인통합교육의 필요성
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단계적으로 해결해 나가는 장기적인 접근이 요구된다. 1. 장애인복지관의 개념
2. 장애인복지관의 특성
3. 장애인복지관의 기능과 역할
4. 장애인복지관의 현황
5. 장애인복지관 조직구성 및 사업현황
6. 장애인복지관의 개선방안
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라. 기능적 음성장애가 있어 의사소통이 어려운 사람
2) 특수교육진흥법
조음장애, 유창성 장애, 음성장애, 기호장애 등으로 인하여 의사소통이 곤란하고, 학습에 어려움이 있는 자
3) 미국의 말-언어-청각 협회의 의사소통장애의 정의
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장애인심부름센터, 수화통역센터, 장애인체육관 등이 있다.
장애인종합복지관에서는 재가장애인의 상담, 치료, 교육훈련, 사회교류 촉진 및 여가활동 등의 종합적 복지서비스를 제공하고 있으며, 장애종별복지관에서는 지체, 시각, 청각 및
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장애인 재활지원센터: 시각장애인에 대한 BBS/ARS 운영, 시각장애인용 소프트웨어 개발, 재활장비 대여 및 수리 등 시각장애인의 재활자립과 사회참여 확대 지원 등을 수행하는 시각장애인 재활지원센터.
⑩ 청각장애인 수화통역센터: 의사소
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장애인 심부름센터: 이등에 상당한 제약이 있는 장애인에게 차량을 통한
직장 출 퇴근 및 외출보조, 기타 이동서비스를 제공하는 시설이다.
수화통역센터: 의사소통에 지장이 있는 청각 및 언어 장애인에게 수화통
역 및 상담 서비스를 제공
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효과적이다.
시청각장애인을 위한 경보 및 피난설비 설치에 대한 구체적 언급을 한다(위치, 설치간격)
소방법과 맞는 경보 및 피난설비를 연구 개발해야 한다.
이동권 및 접근권을 보장할 수 있는 정당한 편의의 항목을 포함한다.
③ 업무
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장애인의 경우 1점의 가점을 부여하고 있다.
(3) 장애인 편의시설 설치
장애인 접근성 제고를 위해 2000. 1. 부터 최초 계약자 본인 또는 가족 중 만 65세 이상 노인, 3급 이상 지체장애인, 시각장애인, 청각장애인 등이 있는 경우 신청자 대상에 따
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장애인들에 대한 일반인들의 인식
Ⅴ. AAC(보완대체의사소통)의 활용 사례
1. 사례 A : 2개의 버튼으로 된 음성출력기구를 사용하는 정우(만 7세)
2. 사례 B : 그림카드와 수화 표현을 사용하는 태우(만 12세)
3. 사례 C : 학교 단위의 기관 내 상
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