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내용 페이지
멀티미디어 자료를 올릴 수 있는 게시판을 링크시켜 화면에 보이도록 한다.
<G> bottom.htm
LINK 정보
CODE
LINK
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{L21}
{L22}
m05-01.htm
m05-02.htm
m05-03.htm 1. 선정주제
2. 웹컨텐츠 제작의 필요성
3. 플로우차트
4. 스토리보드
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전부, 전부를 위한 하나
Part 5 영광을 함께 나누는 파트너십
Part 6 용기있게 마지막까지
Part 7 실천하고, 실천하고, 또 실천하라
Part 8 당신의 코끼리가 날도록 하라
Part 9 스토리보드로 마술을 걸어라
Part 10 가장 작은 것이 가장 중요하다
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과정안 제작 절차
가. 교육과정 분석
나. 스토리보드 작성
다. 자료 검색 및 수집
라. 자료 제작 ← 스토리보드 수정
마. 시연 및 문제점 보완
바. 적용 및 효과 분석
ICT활용 교수-학습 과정안 점검표
학 년
과 목 명
단 원 명
차 시
학습주제
활동
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스토리보드를 제작한다. 스토리보드의 내용을 기반으로 교육공간을 개설하고 교육자료를 제작할 제작 도구 및 프로그램을 선정하고 강의별 교육자료를 제작한다. 강의별 교육자료는 동영상, 음성 등의 멀티미디어 교육보조 자료를 포함하여
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과정
■척도 구성시 고려사항
- 범주들의 관계가 상호배타적이여야 함.
- 범주들은 포괄적이여야함.
- 응답범주들이 논리적 연관성이 있어야 함.
- 척도 문항 간에 내적 일관성이 있어야 함.
■ CIPP 모형
배경평가 / 투입평가 / 과정평가 / 산출
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과정 책임
분류
직종
직능
구현
프로
그래밍
테크니컬 디렉터
프로젝트 전체의 기술적 문제
프로그래머 관리
테크니컬 엔지니어
하드웨어 설치 구성 책임
프로그래머
소프트웨어 제작 담당
보안 전문가
웹 사이트의 보안 전략
품질
관리
QA 디
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설계안에 따라 제작한다.
셋째, 개발된 각종 자료들이 스토리보드 대로 하나의 과정에 통합되도록 선정된 개발 도구를 활용하여 실제로 제작한다.
넷째, 개발되는 학습게임과 보조 자료들을 소집단의 학습자를 대상으로 형성평가를 실시하고
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목적
2) 주제 선정의 이유
3) 활용 시기 및 방법
3. 체제 구안
1) 체제 구안의 실례
2) 학습 흐름도 작성
3) 학습 흐름도 작성 실제
4) 스토리보드 작성
Ⅵ. 교수설계의 상황과 방법
Ⅶ. 교수설계의 전략
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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요소들이 있지만 그 중에서
가장 중요한 것은 “사람” 중심의 경영을 하였다는 것이다. 이와 같은 맥락으로
성경의 원리에 따라서 모든 사람은 창의적이기에 차별을 해서도 안되며 기업은 하나님을
대신하여서 사람들을 교육시킬 의무가 있
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과정에 포함되는 대본, 배역, 연기 연습, 촬영 등을 총괄한다.
(3) 매체전문가
매체 관련 업무를 담당하는 매체담당자의 역할은 매체 기획과 매체 구매로 나뉘는데 매체 정보를 바탕으로 가장 효과적인 광고를 위한 매체 집행을 수행한다.
(4)
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