|
스포츠사회학(10판), Jay Coakley 저, 구창모·권순용 역, 대한미디어
http://3sang4.blog.me/40032218709 1. 세계의 여가 발전사
1) 고대 그리스 시대
2) 로마시대
3) 중세 시대
4) 르네상스, 종교개혁, 계몽주의 시대
5) 산업혁명 시대
6)
|
|
|
사회학적 관점에서 스포츠를 연구하려는 현상이 나타나고 있다. 사회학이라는 학문이 갖는 인간의 사회관계를 스포츠에 적용한다면 스포츠 현상이 이해하는 데 한층 도움이 될 수 있다. 사회과정은 개인과 집단 상호관계의 특성으로 스포츠
|
|
|
사회학적 관점에서 스포츠를 연구하려는 현상이 나타나고 있다. 사회학이라는 학문이 갖는 인간의 사회관계를 스포츠에 적용한다면 스포츠 현상이 이해하는 데 한층 도움이 될 수 있다. 사회과정은 개인과 집단 상호관계의 특성으로 스포츠
|
|
|
사회체육 진흥이 절실히 요구되어진다고 할 수 있다. 더구나 우리나라와 같이 급격한 사회변동을 통해 전통사회에서 중간단계를 거치지 않고 현대사회로 넘어옴으로써 스포츠 활동이 일반화되지 못하고 사회화되지 못한 나라에 있어서 사회
|
|
|
사회적
29. 지역사회와 관련 없는 것은?
(1) 지리적 요인에 영향을 받지 않음
(2) 공동성
(3) 지역성
(4) 지역공동체
30. Maslow의 욕구단계와 스포츠가 잘 연결된 것은?
(1) 안전의 욕구 - 동일한 규칙
(2) 존경의 욕구 - 인간 한계 도전
(3) 자아실현 - 자
|
|
|
스포츠를 통해 남녀가 동등한 지위를 가질 수 있을 것이다.
참고문헌
김종선, 여성의 스포츠 사회화 과정에 관한 연구, 학술진흥재단, 1988
육조영·한광령·이승훈, 스포츠 사회학, 2000
임번장, 스포츠사회학개론, 동화문화사, 1998
임번장, 사회
|
|
|
스포츠산업 육성방안 연구, 서울한국체육과학연구원, 1998
엄서호ㆍ서천범, 「레저산업론」, 학현사, 2007
윤이중, 전남의 관광산업을 위한 스포츠 관광개발 방향. 한국스포츠사회학회 하계야외세미나, 2002
유흥주, 해양레저스포츠 활성화를 위
|
|
|
사회-도덕적 발달과 놀이
5. 놀이의 기능
6. 놀이의 유형
Ⅲ. 초등학교 학생들의 놀이의 실태
1. 개별놀이
2. 짝놀이
3. 소집단놀이
Ⅳ. 초등학교 학생들이 놀이에 부여하는 의미와 영향
1. 재미 추구. 즐거움 누리기
2. 사회성 발달의 장
|
|
|
스포츠활성화는 과거 보다 훨씬 더 경제적 환경의 영향을 받을 개연성이 있다. 그러나 스포츠소비는 스포츠활동을 함으로써 유발되는 소비이고 스포츠활동에의 참여나 유지는 스포츠로의 사회화 요인이 작용하는 것이다. 스포츠사회학자들
|
|
|
스포츠 강국인가. 또한 국민건강과 복지에 직결되는 사회스포츠의 현주소는 어떠한가. 더군다나 홀리건들이 보여주는 에너지를 국가발전이나 지역발전에 이용해야겠다는 발상을 하는 사회가 있는가. 거리응원에 나타난 현상을 집단히스테
|
|
메뉴펼치기
