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단체 협의회 - www.koreayouth.net
한국청소년상담원 - www.kyci.or.kr
한국청소년쉼터협의회 - http://www.jikimi.or.kr
한사랑청소년광장 - http://www.hansarang.or.kr
서울청소년정보문화센터 http://www.ssro.net
시민과함께꿈꾸는복지공동체 http://cafe.daum.net/ewelfare
한
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문화(미디어)교육 현황
1) 영상문화(미디어)교육 주체 분류를 통한 현황
2) 교육프로그램을 통한 교육 주제 영역 현황
Ⅷ. 교육환경과 교육정책의 문제
1. 미디어교육과 교육개혁의 문제
2. 현 교육정책의 문제
3. 문화교육운동의 출발
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미디어 교육 실천 프로그램을 창조해 낼 수 있을 것이다.
미디어 교육에 참여하고 있는 학교 교사를 비롯하여, 관련 단체 지도자 그리고 각종 사회운동 단체의 활동가들이 모두 함께 또는 단체 성격별로 참여하는 네트워크를 구성하는 역할
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정치풍토를 만들기 위해 시민들 스스로의 자발적인 행위가 생활정치이다. 개인적으로 지향해야할 정치문화중 하나라 생각한다.
Ⅲ. 결론
1980년대 중반부터 활발해진 시민단체들에 의한 사회운동은 우리 사회의 민주화와 지속적 발전을 담보
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ww.women21.or.kr
한국여성민우회 http://www.womenlink.or.kr
한국여성정치문화연구소 http://www.kiwp.or.kr
한국정보연대 http://www.sing-kr.org
환경운동연합 http://www.kfem.or.kr
Ⅸ. 향후 시민단체(NGO, 비정부기구)의 내실화 과제
1990년대에 들어 산업구조의 변
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필요성
2. 지역사회복지 활성화를 위한 주민참여 기본 방향
Ⅳ. 지역사회복지 발전을 위한 주민참여 방안
1. 관 주도적 주민참여 방안
2. 공동협력의 주민참여 방안
3. 자발적 주민·민간단체 참여 방안
Ⅴ. 결론
참고문헌
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정치와 정책』, 박영사, 2003
이시종, 國會報 통권497호, 국회사무처, 2006
임병채,「지방자치단체장의 정당공천에 관한 연구」,서울시립대 도시과학대학원 석사학위논문, 2003
황아란,「정당과 지방선거」,『한국지방민주주의의 위기』, 나남출
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시민문화적(행동적)목표요소의 확충
③ 자치활동과 참여적 학습 프로그램의 강화
④ 교육내용 및 교육환경의 민주화
2. 사회교육
(1) 주민교육과 공무원 재교육
(2) 매스미디어를 통한 사회교육
(3) 정당 활동
(4) 민간사회단체
(5) 종교단
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정치론’. 법문사
-서영진, 주성수(2000). ‘UN, NGO, 글로벌 시민사회’
-김선미(2003). ‘정책과정에서의 NGO의 영향력과 분석모델’
-이형진 역(2000). ‘NPO란 무엇인가’
-조희연(2000). ‘한국 시민사회단체(NGO)의 역사, 현황과 과제’ Ⅰ. NGO의
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조직화
3. 중소, 영세기업 노동자의 조직화와 대안적 조직형태의 모색
4. 비노조, 노동배제적 경영합리화의 문제
Ⅵ. 향후 노동자조직의 발전 과제
1. 사회적 균열, 사회 세력화
2. 정치적 균열, 정치세력화
Ⅶ. 결론
참고문헌
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