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간에 적절한 신뢰도가 획득되더라도 과제간의 내적 일치도를 어떻게 확보할 것인가 하는 문제
Ⅷ. 수행평가의 체제 확립 방안
1. 교사 중심 학교 운영
2. 학생 중심 교육과정 운영
3. 대안으로서의 수행평가체
Ⅸ. 결론
참고문헌
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이론
Ⅱ‐1. 초기의 인터넷 광고 : AD 1.0
Ⅱ‐2. 인터넷 광고의 새로운 트랜드 : AD 2.0
Ⅱ‐3. 웹 2.0 시대의 소비자 : 소비자 2.0
Ⅲ. AD 2.0과 인터넷 광고 산업
Ⅲ‐1. AD 2.0과 인터넷 산업의 변화
Ⅲ‐2. AD 2.0과 인터넷 광고
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2. 논문분석
1) 연구의 필요성
2) 연구의 목적
3) 연구문제
4) 주요이론(이론적 배경)
5) 연구방법
(1) 연구대상
(2) 측정도구(척도)
(3) 자료수집(표본추출방법)
6) 결론
7) 논문의 한계점
Ⅲ. 결론 - 나의 느낀 점 및 의견
Ⅳ. 참고문헌
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화살에 의해서 자주 손상되기 직병렬 저항 회로
Ⅰ. 서론
Ⅱ. TRIZ 이론
1. TRIZ의 탄생 배경과 작용원리
2. TRIZ의 기본개념
Ⅲ. TRIZ의 발상기법
2. 물질-장 분석
3. ARIZ
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
네이버 사전, 기초실험 책
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이론 적용의 활성화 6)차별기능문항 추출
7)컴퓨터화 검사 8)신 교육목표분류학에따른 평가의 변화
9)기준운동에 따른 수행기준과 벤치마크 설정
2.수행평가가 잘 정착하기 위해서는 어떤문제들이 선결되어야 하는지를 논의하시오.
여러 가지
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이론적 기틀이나 연구목적과 관계가 있는가?
연구결과가 연구목적과 관계가 없음. 유의하지 않음으로 나왔음.
② 모든 중요한 연구결과가 언급되었는가?
필요한 연구결과는 모두 언급하였음. 상관관계까지.
③ 연구결과를 해석할 때 관계된
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측정도구가 분명하고 명확히 언급되어 다음연구와 간호실무에 적용할 수 있음.
2. 문헌 고찰을 통해 측정도구와 수집절차의 신뢰성과 타당성을 얻음.
3. 이미 개발된 도구를 사용하여 개발 절차를 상세히 제시함.
4. 측정도구의 신뢰도와 타당
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신뢰성을 향상시키는 5가지 방법
신뢰도는 측정하고자 하는 현상을 일관성 있게 측정하는 능력으로, 동일한 현상을 반복측정해도 동일한 결과를 얻게 되는 정도
1) 측정도구의 모호성 제거
2) 다수의 측정항목
3) 측정의 일관성 유지
4) 표
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측정하는 것이나 측정에는 한계가 있고 다른 검사(성격or지능검사)에 비해 타당성·신뢰성의 문제점을 많이 포함하고 있다.
2) 검사방법의 종류
① 질문지법
- 많은 항목을 제시하고 어떻게 느끼며 어떻게 생각하는지 자기평가 하는것.
- MMPI(
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신뢰도 분석은 Cronbach\'s 알파를 통하여 조사하였다. 요인분석 결과 22개의 항목이 3개의 요인으로 구분되었으며, 신뢰성은 0.95로 매우 높게 나타났다.
10) 자기희생적 리더십
Choi & Mai-Dalton(1999)은 자기희생적 리더십 이론의 측정하기 위해 업무
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