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사람에 따라 다르겠지만 ‘가르치는 방법’에는 왕도가 있다. 이 책에서 제안하는 가지 가르치는 요령을 파악하면 신입 사원도, 일 못하는 사람도 바로 ‘제 몫 하는 사람’으로 바꿀 수 있다. 상대방의 마음을 사로잡는 말하기 요령, 설득력
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사 초청 교육성과 보고회 개최
자격취득 우수 교육생 추천, 채용 유도한다.
9월
~
11월
관장 1
실장 1
사회복지2
11명
2회
/2시간
세부
(목표)
투입
산출근거
프로그램
수행방법
시행시기
수행인력
참여인원
시행횟수
/시간
취업 후 지속적인 멘토
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원 박사학위논문, 2001.
9. 대림정보통신㈜지식경영위원회, 이것이 지식경영의 핵심이다, 『창해』, 1998.
10. 명수정, 국내기업의 지식경영 사례연구, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2000.
11. 신원무, 국내기업 지식경영 추진현황, LG주간경제, 1
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원 박사학위논문, 2001.
9. 대림정보통신㈜지식경영위원회, 이것이 지식경영의 핵심이다, 『창해』, 1998.
10. 명수정, 국내기업의 지식경영 사례연구, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2000.
11. 신원무, 국내기업 지식경영 추진현황, LG주간경제, 1
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서론
본론
1, 프로젝트 이론의 이해
2, 프로젝트 접근법의 의미와 특성
3, 프로젝트 접근법의 목표와 원리
4, 프로젝트 접근법의 교육과정
5, 프로그램의 강점과 약점
6, 프로젝트 프로그램 진행 시 고려사항
결론
참고문헌
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신지체인 지원고용 프로그램의 효과성에 영향을 미치는 요인들에 관한 연구, 이대사회복지
* 김종인(1998), 성인정신지체인을 위한 지원고용의 이해시각장애인, 제2기 직무지도원교육, 서부장애인종합복지관
* 민경희(1993), 우리나라 장애인 고
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교육행정가는 교육지도자라는 입장에서 교육체제의 안정유지와 변화촉진의 두 역할을 조화 있게 수행해야 할 것이다.
4) 원을 보다 잘 운영하기 위한 역할
①관리적 측면; 행정가, 의사 결정자, 교직원감독자, 대외 홍보자. 관리측면을 너무
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사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 20
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교육내용은 프로그램 기획, 프로그램 평가, 사례관리 순이었다. 직위별로 선호하는 교육내용을 살펴보면 부장은 프로그램 평가와 프로그램 기획, 과장 이하의 직위에서는 대체로 사례관리와 프로그램 평가 그리고 모금 및 후원자 관리의 교
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원초적 욕구 충족에 매몰), 제 2단 계는 반본능적 혹은 주술적 의식, 제 3단계는 반자각적 의식(비판적 의식- 문제상 황에 대한 심화된 설명력, 토론에서의 자신감. 책임회피의 거부 등).
은행 저금식 교육- 억압사회의 거울. 교사는 모든 것을
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