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사고력을 신장시킬 수 있도록 교육과정을 재구성한다.
참고문헌
교육부, 수학과 교육 과정, 서울 : 교육부
교육부, 교육소식 제 6호, 1997
교육부, 교육과정, 교육부 고시 제1997-15호, 1997
교육인적자원부, 교육마당 21, 2000
정혜승, 국어과 교육과
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사례
3. 작은 고추가 더 맵다
1) 뜻
2) 사례
4. 잘 되면 제 탓, 못 되면 조상 탓
1) 뜻
2) 사례
Ⅵ. 식물재배교육 교수자료(지도자료)
1. 흙
1) 식물에게 좋은 흙의 성질 - 부엽토가 식물에게 가장 좋다!
2) 화원에서 파는 흙 - 화분으로 키
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분할하거나 통합하여 운영하여도 되는가?
Ⅹ. 특별활동의 평가
1. 활동과정 중심의 총체적이고 체계적인 평가
1) 기본 방침
2) 영역별 평가의 관점 및 방법
3) 특별활동 수행평가
2. 학교 특별활동 교육과정 편성?운영의 평가
참고문헌
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사항의 지도
(1) 민주 시민 교육
(2) 환경 교육
(3) 성 교육
(4) 통일 교육
(5) 경제 교육
(6) 근로 정신
(7) 기타
Ⅸ. 결론
사회과를 “사회 현상을 올바르게 인식하고, 사회 지식 습득과 사회생활에 필요한 기능을 익히며, 민주 사회 구성원에게 요
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토의(자유 토의)
2) 소집단 토의
Ⅷ. 수학교육(학습, 수학수업)의 학습모형
1. 교수-학습 과정 일반 모형
2. 발견학습 모형
3. 문제해결 학습 모형
4. 개념 학습 모형
5. 열린학습 모형
6. CAI 활용 개별 학습
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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자신감을 불러일으키는 것이 중요하다. 작은 것에도 칭찬을 아끼지 않으며 성적 향상이나 생활 태도 변화에 대한 성급한 기대보다는 인내력을 가지고 학생들의 발전을 기다릴 수 있는 교사의 자세가 필요하다.
. 결론
단계형 수준별 교육과정
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발달
2) 성상담에 대한 수요의 증가
2. 청소년기의 성적 발달 및 태도
Ⅴ. 청소년 성상담의 상담자
Ⅵ. 청소년 성상담의 유의사항
Ⅶ. 청소년 성상담의 사례
1. 문 1
1) 덜 나은 답
2) 보다나은 답
2. 문2
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육자들의 관심이 되고 있는 문제, 질문, 내용 등의 특정하고 구체적인 것에 대하여 신중하게 숙고하는 의미를 갖고 있다. 이는 교사들로 하여금 교육적 이슈, 주제, 사건, 환경, 화제 등에 사려 깊게 그리고 주의 깊게 생각하도록 격려한다.
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사, (2000)
* 김보경, “이혼가정의 학교-가정 관계. 아동의 성취동기 및 학교생활적응 연구.”
숙명여대 석사학위 논문. (2001)
* 조흥식 외 4명. “가족복지학 3판” 학지사. 2006년 발행
* 정옥분, 정순화, “부모교육”, 양서원
* 박영애 외, “현대
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사람은 어떻게 생각하며 의미하는지 정확히 알 수 있도록 공개적인 반응을 하도록 한다.
⑧ 자녀의 느낌을 무시하는 폐쇄적 반응은 피하고 개방적 반응을 하도록 한다.
⑨ 자녀 스스로 배우게 한다. 부모 자신의 해결 방안을 주려는 충동을 억
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