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학교도 지역도 모두 다른 낯선 사람들과의 협력이라 방향성을 잡지 못했으나 실습 때도 처음 보는 학생과 합을 맞추는 것과 다를 게 없다고 생각하며 서로 각자의 역할을 정하고 소통하며 협력한 끝에 과제를 무사히 끝마쳤습니다. 이러한 과
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학교 시절 친구들과 팀 프로젝트를 수행했던 경험이 있습니다. 당시 친구들은 좋은 점수를 바라지 않는다며 프로젝트에 대충 참여하는 모습을 보였고, 저는 이러한 조원들을 대신하여 모든 프로젝트를 스스로 수행하였습니다. 물론 결과는
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전문 분야가 제 관심을 끌었습니다. 이 치료는 단순한 신체적 회복을 넘어서, 개인의 감정과 사회적 관계까지 아우르는 포괄적인 접근 방식을 제공합니다. 가지고 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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학교에서의 프로젝트를 통해 지역사회의 환경보호 활동에 참여하고, 다양한 생태 체험 프로그램을 운영해 보며 사람들에게 자연의 소중함을 알리는 데 기여했습니다. 이러한 활동을 통해 산림이 주는 심리적 안정과 신체적 건강의 중요성을
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학교축제 때 자체기념 티셔츠를 제작하여 축제기간 동안 팔아보겠다는 생각을 했습니다. 이 판매를 준비하기 위해 아르바이트로 모은 모든 자금이 들어갔고 티셔츠에 그림을 새겨 넣기 위해 여러 첨단 기기들을 렌트했습니다. 축제 기간이
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학교축제 때 자체기념 티셔츠를 제작하여 축제기간 동안 팔아보겠다는 생각을 했습니다. 이 판매를 준비하기 위해 아르바이트로 모은 모든 자금이 들어갔고 티셔츠에 그림을 새겨 넣기 위해 여러 첨단 기기들을 렌트했습니다. 축제 기간이
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신체 / 기타사항
자격사항
자격면허명
취득일자
발행처명
어
학
사
항
시험명
취득점수
년 월 일
TOEIC
년 월 일
TOFLE
년 월 일
JPT
병역
병역구분
계급
신체
/
기타
신장
cm
취미
역종
군번
체중
kg
특기
군별
입대일
. . .
혈액형
형
종교
병과
전역일
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신체 / 기타사항
자격사항
자격면허명
취득일자
발행처명
어
학
사
항
시험명
취득점수
년 월 일
TOEIC
년 월 일
TOFLE
년 월 일
JPT
병역
병역구분
계급
신체
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기타
신장
cm
취미
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군번
체중
kg
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. . .
혈액형
형
종교
병과
전역일
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신체 활동이 아닌, 인간의 정신과 신체의 조화를 이루는 중요한 영역입니다. 어릴 때부터 운동을 활발히 즐겨왔고, 고등학교 시절부터는 운동의 원리와 그 과학적 기초에 대한 공부에 매력을 느끼게 되었습니다. 이를 통해 스포츠가 개인의
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신체적 기능을 상실한 환자들이 다시 일상 생활로 복귀할 수 있도록 돕는 과정에서 느끼는 보람은 이루 말할 수 없이 큽니다. 학교에서의 여러 경험을 통해 재활치료에 대한 이해가 더욱 깊어졌습니다. 관련 학문을 공부하면서, 인체의 생리
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