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자기 개혁 능력 신장
5) 학교 행정직(교장, 교감) 양성 제도 개혁
6) 능력 있는 교원이 승진할 수 있는 승진 체제 구축
7) 교원 연수의 질적 전환
8) 학습자료센터 지정 및 현장에 자료 지원 강화
9) 보수체계의 합리성 제고
Ⅵ. 교직문화 관
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홀리스틱교육에서 학습유형의 포괄성
1) 전달형 학습
2) 교류형 학습
3) 변용형 학습
2. 홀리스틱 학습지도 유형별 관점
1) 신체감각형 학습
2) 우뇌형 학습
3) 좌뇌형 학습
4) 정서형 학습
5) 조합형 학습
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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연구, (1985)
정경배, "고령화 시대의 노인소득보장 대책",「사회복지」, (한국사회복지협의회, 1995.가을) 제 1 장 서론
제 2 장 노인 복지에 관한 이론적 고찰
제 1 절 노인복지의 개념
1. 노인의 개념
2. 노인복지의 개념
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자기주도적 학습과 구성주의와의 관련성
2. 구성주의적 평가
3. 구성주의적 학습환경은 특정 수준에만 가능한 것이 아니다
4. 구성주의 학습에 의한 학습효과
5. 열린교육과의 관계
Ⅵ. 구성주의의 인식론
Ⅶ. 구성주의의 시사점
참고
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개념
1-3. 재혼가족의 개념
1-4. 조손가족의 특성
1-5. 재혼가족의 특성
1-6. 조손가족의 부모역할
1-7. 재혼가족의 부모역할
1-8. 결론
1-9. 참고자료
2-1. 서론
2-2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성
2-3. 유아교육기관에서 부모교육 프로
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매 및 서비스로 인한 기업활동이 환경에 미치는 영향을
최소화하고 환경보전을 위하여 전 사원은 다음사항을 실행한다.
1. 생산활동으로 발생되는 환경오염 방지활동을 실시한다.
2. 환경법규 및 사업부문이 준수하기로 한 요건을 이행한다.
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개념
Ⅲ. 라디오저널리즘의 필요성
1. 수용자 측면
2. 문화적 측면
3. 기술적 측면
Ⅳ. 라디오저널리즘의 역할과 가능성
1. 라디오의 매체적 특성과 라디오 저널리즘
1) 친밀성과 비공식성
2) 주변매체
3)간편성과 경제성
2. 스토리
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이러닝(e-learning)
1. e-learning 개념
2. e-learning 특성
1) 적극적 상호작용성
2) 자기주도적 학습방식
3) 학습공동체 형성
3. e-learning 구조
1) 연결성(connectivity)
2) 컨텐츠(contents)
3) 커뮤니티(community)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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연구물들이 현장에 보급되고 연론 매체를 통해 보급될 수 있다면 소비자교육의 확산은 조기에 실현될 수 있을 것이며 지속적으로 발전할 수 있을 것이다. 청소년소비자교육
Ⅰ. 청소년소비자의 개념과 특성
1. 청소년소비자의 개념
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개념과 특성을 고려하여, 평생교육방법론이라는 학문에 대해 설명해 보십시오.
1) 평생교육의 개념과 특성
2) 평생교육의 개념과 특성을 고려한 평생교육방법론이라는 학문에 대한 설명
2. 성인학습자의 학습장애요인을 인지적, 신체적,
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