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상담, 교육과학사 ◈ 목 차 ◈
1. 해결중심모델 .................................................................................... 1
1.1 등장배경 .......................................................................................... 1
1.2 주요개념 및 원칙 ...........
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치료의 적용사례연구”, 한국가족치료학회, 2008
- 이명원, “부부갈등 극복을 위한 가족치료와 기독교 상담”, 나사렛대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족 조각기법의 개념
2. 상담사례 분석을 통한 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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정신분석적 상담이론……………………………………………………1
1) 인간관
2) 주요개념
3) 상담 목표와 상담 기술………………………………………………2
4) 공헌점 및 제한점
2. 인간중심적 상담이론………………
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상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사
권택용(1999) 프로이트의 성과 권력, 문예출판사
박아청(2008) 성격심리학의 이해, 교육과학사
서봉연 외(2002) 발달심리학 아동발달, 중앙적성출판사
김시원 역(1996) 프로이드 정신분석 강의, 펀앤
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정신분석입문, 선영사
Freud Sigmund(2009) 정신분석입문, 돋을새김
윤순임(2011) 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사
이남표(1998) 정신건강과 심리치료, 학지사
장수한, 김현주 외 1명(2011) 인간행동과 사회환경, 공동체
윤순임(2000) 현
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상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사
권택용(1999) 프로이트의 성과 권력, 문예출판사
박아청(2008) 성격심리학의 이해, 교육과학사
서봉연 외(2002) 발달심리학 아동발달, 중앙적성출판사
김시원 역(1996) 프로이드 정신분석 강의, 펀앤
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정신분석학 이론을 정립한 대표학자 프로이드는 해결되지 않는 갈등, 억압, 그리고 막연한 상태의 불안이 동시에 일어난다고 믿었다. 그에 의하면 의식에서 해결될 수 없는 고통스럽고 스트레스가 많은 갈등들은 무의식에 접근하여 본래의
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상담 이론과 실제, 학지사
이 숙 외, 2004, 아동상담, 양서원
이정식, 1994, 프로이트 정신 분석입문, 다문
이숙재 외, 1999, 영유아 발달과 교육, 교육과학사
이 영 외, 1997, 아동의 세계, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달에 대한 이론
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상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사
권택용(1999) 프로이트의 성과 권력, 문예출판사
박아청(2008) 성격심리학의 이해, 교육과학사
서봉연 외(2002) 발달심리학 아동발달, 중앙적성출판사
김시원 역(1996) 프로이드 정신분석 강의, 펀앤
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정신분석입문, 선영사, 2009
Freud, Sigmund, 정신분석입문, 돋을새김, 2009
윤순임, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 2011
이남표, 정신건강과 심리치료, 학지사, 1998
장수한, 김현주 외 1명, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2011
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