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모델은 구조화된 치료이다. 인지행동모델은 사고, 기분, 행동을 변화시키기 위하여 다양한 기법을 사용한다.
참고문헌
백은령 외(2009). 사회복지실천론. 대왕사
설진화(2009). 사회복지실천기술론. 양서원
양옥경 외(2007). 사회복지실천론. 나남
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모델과 해결중심 모델에 대한 고찰을 통해, 클라이언트에 대한 수용과 존중을 바탕으로 문제해결을 돕고 단편적인 해결뿐만 아닌 내적 심리적인 요인까지 들여다보는 접근법을 익힐 수 있다.
[참고문헌]
김현호(2021), 사회복지실천기술론, 정
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실천기술론」. 동인
˙ 김정진 외. 「사회복지실천기술론」. 서현사
˙ 김혜란 외. 2001. 「사회복지실천기술론」. 나남
- 기타 참고 자료
˙ 정신역동모델에 대하여 2004.05 (해피캠퍼스)
˙ ‘ 경계선 성격 구조 청소년의 정신 역동적 사례 연구 ’
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실천기술론”, 학지사, 2012
- 장창호외, “지역사회복지론”, 교문사, 2008
- 윤의정, “충청북도사회복지협의회의 운영 사례 및 발전방안”, 청주대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 로스만의 지역사회실천모델
2. 테일러와 로버츠의 지역사
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실천론 / 김융일 조흥식 김연옥 / 나남출판 / 2000
사례관리론 / 김영숙 / 교육과학사 / 2008
네이버 지식백과
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=teentopia&logNo=10091961968 1. 이론적 배경 및 개념
1) 심리사회모델
2) 인지행동모델
2. 주요전제
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실천기술론,」(서현사, 2007) Ⅰ. 정신역동모델 …………………………………… 2
1. 정신역동이론의 기본 개념 ………………………………… 2
2. 정신역동이론의 종류 ……………………………………… 5
3. 정신역동이론의 인간관 및 기
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실천기술론, 학지사, 2006
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2003
김융일 외, 사회복지실천론, 나남출판사, 2000
김종천, 사회복지조사론, 대학출판사, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천모델 중 과업중심모델
2. 과업중심
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실천론”, 양서원, 2006
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남출판사, 2000
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 권정윤외, “아동행동지도”, 학지사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 행동수정모델과 과제중심모델의 장단점
1) 행
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모델이다(신성자 외, 2007).
【 참고자료 】
신성자 외(2007)「사회복지실천기술론」양서원
김기태·김수환·김영호·박지영 공저(2007)「사회복지실천론」공동체
손병덕 외 공저(2005)「인간행동과 사회환경」학지사
김향경(2006)「피아노연주
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실천기술론, 양서원, 2015
손병덕 저, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신역동모델의 등장배경
2. 정신역동모델의 개입목표
3. 정신역동모델의 제한점
4. 정신역동모델에 대해서 중요하다고 생각되는 부분(본인
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