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정신분석적 상담 ..................................... 8
1) 개관
2) 인간관
3) 의식과정
4) 갈등
5) 상담목표
6) 상담자의 역할과 책무
7) 상담의 기법
5. 합리적.정서적 상담 ................................. 10
1) 개관
2) 성격관
3) 주요목표
4) 상담과정
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이론의 적용
1) 간호실무에서의 적용
a. 임상에서의 적용 b. 행정에서의 적용
2) 간호교육에서의 적용
3) 간호 연구에서의 적용
9. 이론의 분석 및 평가
1) 이론의 분석
① 이론의 범위 ② 이론의 배경 ③ 이론의 내용 ④ 이론
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강조한다는 비판을 받았습니다. 1. 심리학의 흐름 변화와 인본주의 이론의 등장 배경
2. 로저스 인본주의 이론의 핵심 개념 및 특징
3. 로저스 이론이 사회복지 실천에 미친 영향
4. 인본주의 이론의 지속적인 가치와 한계에 대한 고찰
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이론 발생 배경
1.1 심리학의 역사적 맥락
1.2 인본주의적 접근의 필요성
2. 로저스의 인본주의이론 개념
2.1 자아 개념
2.2 조건 없는 긍정적 존중
2.3 자기 실현
3. 로저스의 이론이 사회복지실천에 미친 영향
3.1 클라이언트
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이론에서의 주요개념
1) 강화․처벌
2) 소거
3) 강화 스케쥴
2. 인지이론에서의 주요개념
1) 엘리스 합리정서적 모델의 주요개념
2) 아론 벡 인지치료모델의 주요개념
3. 인지행동모델의 주요개념
인지행동모델 실천 ɨ
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이론의 유형
1. 정신지체 이론
2. 성격 이론
3. 정신병적 이론
4. 정신분석학적 이론
5. 사회학습 이론
6. 자아개념 이론
Ⅲ. 청소년비행의 특성
1. 생리적 특징
2. 사회 심리적 특징
3. 정신적 특징
Ⅳ. 청소년비행의 요소
1. 가정 관련
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이론의 정의
2.2 체계이론의 주요 원칙
2.3 체계이론의 주요 개념 (경계, 상호작용, 피드백 등)
3. 가족치료에서의 체계이론 적용
3.1 가족을 하나의 체계로 보는 관점
3.2 가족 내 하위체계와 그 역할
3.3 가족 상호작용 패턴 분석
3.4 피드백
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분석이론
2) 교류분석이론에 기초한 부모교육의 목적
3) 교류분석이론의 주요 개념
(1) 인성의 자아 구조
(2) 상호교류의 유형
(3) 스트로크(Stroke)
(4) 시간의 구조화(Time Structuring)
4) 교류분석이론에 기초한 부모교육 프로그램 내용
3. 민주
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실천의 예방적 접근: 가족생활교육
1) 가족생활교육의 정의와 목적
2) 가족생활교육의 실제
4. 가족복지실천의 치료적 접근: 가족치료
1) 구조적 가족치료
2) 전략적 가족치료
3) 심리 역동적 가족치료
4) 보웬의 가족체계치료
5) 경험적 가
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정신역동이론 I. Freud의 정신분석학(정신역동이론)
1. 성격의 위상
2. 성격구조(정신구조)
3. 성격 역동성 : 내적인 투쟁
4. 방어기제
5. 성격발달단계
6. 주요 심리장애에 관한 정신분석학(프로이드)적 견해
Ⅱ. 칼융의 분석 심
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