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정신질환자 처우의 역사
5. 정신질환의 종류 및 그에 대한 이해
6. 정신질환에 대한 이론적 배경
① 신경전달물질 이론
② 유전 이론
③ 스트레스 이론
④ 발달학적 이론
⑤ 정신분석 이론․가족 상호작용 이론
⑥ 영양학적
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개념과 성격.
2. 조직행동론의 초기 이론가들.
1) Robert Owen.(1700년대 후반)
2) Hugo Munsterberg.(1900년대 초반)
3) Mary Parker Follett.(1900년대 초반)
4) Chester Barnard.(1930년대)
3. 호손연구(The Hawthorne Studies).
1) 호손실험의 시대적 배경과 목적
2) 호
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아닌 흐름
2. 사회적 위험에 대응하는 사회복지정책을 하나 선정하여 다음을 작성하시오.
1) 사회적 위험으로서의 청년 실업 현황
2) 청년 실업에 대응하는 정책의 내용
3) 향후 청년 실업 정책의 개선방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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실천적 개념으로서의 역량. 교육철학. 1. 근대적 시각에서 아동에 대한 관점
2, 인간 발달의 원리에 따른 필요성 및 중요성
1) 발달의 기초성
2) 발달의 적기성
(1) 로렌츠의 각인이론
(2) 할로우의 애착실험과 헌트의 이론
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실천 이성 비판으로 이행
Ⅳ. 칸트 도덕철학의 함의
1. 이성 개념 & 이성에 대한 신뢰
2. 자유
3. 자율적 주체의 탄생 & 목적의 왕국
Ⅴ. 칸트 정치철학의 주요 개념
1. 자연
2. 계몽
3. 자연 상태
Ⅵ. 영구평화를 위한 예비조항 및 확정조
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교수목표 반영도
2) 고등사고능력의 평가
3) 과제의 실생활 반영도
4) 과제들의 공정성
5) 교과내용과의 관련성
6) 학생들의 참여유도 정도
7) 과제들의 실행가능성
2. 채점기준과 채점방법
Ⅷ. 수행평가의 출제 방향
참고문헌
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이론 중 의무론과 목적론(공리주의)를 비교하여 설명하시오.
1) 의무론
2) 목적론(공리주의)
6. 간호사의 법적 의무를 4가지 이상 나열하고 각 의무를 간단히 설명하시오.
1) 설명 및 동의의 의무
2) 주의 의무
3) 비밀 유지의 의무
4) 확인의
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2. 인지행동이론의 개념과 이론적 배경
3. 인지행동이론의 주요 원리와 구조
4. 인지행동이론의 사회복지실천 적용 사례
5. 인지행동이론이 한국 사회복지현장에서 가지는 의의
6. 인지행동이론을 적용한 실천기술
7. 결론
8. 참고문헌
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정신지체아동의 읽기와 쓰기능력에 미치는 효과, 특수교육연구 제3집
▷ 김영환(1997), 기능적 생활 중심지도 프로그램, 국립특수교육원
▷ 김정권(1997), 정신지체아 학습이론, 꿈나무
▷ 김정휘(1994), 정신지체아 교육의 원리와 실제, 교육과학
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정신지체아교육의 교육기관
1. 일반학급
2. 학습도움실
3. 특수학급
Ⅳ. 정신지체아교육의 CAI(컴퓨터보조학습)
Ⅴ. 정신지체아교육의 묘화학습
Ⅵ. 정신지체아교육의 언어습득기능훈련
1. 훈련의 목표
2. 훈련 내용
1) 신체적 주의 집
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