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정치학
3) 경제학
4) 사회학
5) 인류학
6) 심리학
2. 사회과학의 주요문제
1) 인간의 본성, 문화 그리고 개성
2) 사회
3) 사회화
4) 사회변화와 사회문제
Ⅵ. 사회복지와 사회과학의 관계
Ⅶ. 사회복지 관련 이론
1. 정신분석이론
2. 행동
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이론)
2. 인지 행동요법의 방법들
1) 자기-관리 프로그램
2) 계약체결
3) 기타 행동요법들
4) 인지요법
Ⅵ. 정신장애와 미술치료
Ⅶ. 정신장애와 스트레스
1. 원인론 세 가지 의문점
2. Stone & Costa(1990)
1) 생물학적 이론
2) 심리학적 이론
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정의
2. 자녀 학대를 유발하는 부모, 자녀, 가정환경
3. 청소년 상담실에 비추어진 가정폭력 내에서의 아동, 청소년 학대
4. 학대받는 아동, 청소년을 위한 제언
[가정폭력은 왜 발생하는가?]
1. 생물학 및 약리학적 이론
2. 심리학
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접근 -김종두 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자살에 관한 논의
(1) 자살 문제
(2) 자살에 대한 분야별 관점
1) 자살의 사회학적 관점
2) 자살에 대한 종교적 관점
3) 자살에 대한 철학적 관점
4) 심리학적 관점
(3) 자살에 대한 긍정
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리하여 낙인이론은 일탈이 사회에 의해 생겨난다는 전제 위에서 소년의 부정적 행동(작용)에 대한 경찰 등 사회의 낙인(반작용)이 행위자(소년)의 주관에 미치는 영향을 연구대상으로 하므로 종래의 실증적, 전통적, 심리학적, 다윈적 범죄원
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정
Ⅵ. 인지발달 단계
1. 감각운동기(sensorimotor period : 0-2세)
2. 전조작기(preoperational period : 2-7세)
3. 구체적 조작기(concrete operational period : 7-11세)
4. 형식적 조작기 (formal operational period : 12세 - 성인)
Ⅶ. 피아제 이론의 우리나라
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정의 및 필요성
2. 청소년상담의 정의 및 목표
Ⅱ. 상담의 대상
1. 아동 상담의 대상
2. 청소년 상담의 대상
Ⅲ. 상담의 이론
Ⅳ. 상담의 종류
Ⅴ. 사례
Ⅵ. 아동상담현황
1. 아동 상담의 현황
2. 청소년
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리학 분야에서 최초로 스트레스 개념을 제시한 이래 사회심리학 분야에까지 확대되었다. 한편, 인간은 누구나 건전한 정신과 건강한 육체를 지닌 존재로서 개인의 안녕과 행복을 추구하며 살고 싶어 한다. 그러나 현대사회의 주변 환경은 이
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방법
4.2.2 학대부모에 대한 치료와 개입
4.2.3 학대아동자신을 위한 치료와 개입
4.2.4 위기에 처한 가정환경에 대한 치료접근
4.2.5 일시보호시설의 확충
4.3 법적근거 강화 측면
4.3.1 아동학대의 신고 의무화
4.3.2 학대가
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리학적 측면
2. 운동 수행적 측면
3. 사회, 심리학적 측면
4. 제도적 측면
ꊸ 여성 스포츠가 나아가야 할 길
1. 여성의 사회참여와 스포츠
2. 스포츠에서의 남녀평등
3. 여성 스포츠의 문제점에 대한 실제적 접근
ꊹ 결 론
【 부
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