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심리학의 연구 영역이다.
5. 결론
지금까지 심리학의 개념과 정의, 필요성과 중요성, 그리고 다양한 분야들에 대해 살펴보았다. 이러한 탐구를 통해 확인할 수 있는 것은 심리학이 단순히 학문적 호기심을 충족시키는 이론적 지식의 집합이 아
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정론, 2014
윤학태,언어 습득 이론과 환경적 요소, 동국대학교 대학원, 1997
조숙환, 마음의 재구성, 김영사 ※ 이 외 부연 설명
0. 책 요약
1. 행동주의
2. 행동주의 학습이론
1) 의미
2) 분류 - 행동주의 학자 스키너의 조작적 조
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심리학회지. 2004. <가정폭력이 집단 괴롭힘 행동에 미치는 영향>, 김소명 현명호
한국 청소년연구. 김선아. 2005. <중학생의 스트레스와 애착이 폭력가해와 피해경험에 미치는 영향>
김명자. 2001. <중학생의 학교폭력에 영향을 미치는
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정적 평가를 받고 있다. 따라서 우리는 인간의 심리에 대해 다양한 방식으로 접근하여 연구하는 자세를 가지고 문제의 해결을 위해서는 여러 가지 방식의 혼합 등의 다양한 시도를 해 볼 수 있을 것이다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
현대심리학의
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심리파악(예 : J.H. Mead의 객자, 즉, 공직자가 동료, 집단의 성 격과 규범을 파악함으로써 그것을 자신의 것으로내면화시킴)
9) 종합과학적 성격(사회학, 사회심리학, 경영학, 경제학, 통계학 등도 다룸)
제4절 체제론적 접근방법
1. 체제의 정의
1)
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리게 함으로써 다른 검사보다 편안하고 솔직한 분위기와 답변을 기대할 수 있다. 그림검사는 심리학자들이 임상 실제에서 가장 빈번하게 사용하는 검사 중의 하나로 특히 사회적 정서적 문제를 가진 아동들을 대상으로 학교장면에서 가장
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5. ‘금기(터부)’에 대하여
6. 금기의 사회적 의미
IV. 종교
1. 토테미즘
2. 상징하는 힘, ‘영’
3. 영과의 만남 - 영매제사
4. 인간 - 영의 관계
5. 종교 현상을 어떻게 해석할 것인가- 방법론적 문제
6. 종교, 어떻게 볼 것인가
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정신분석 치료에 대한 학습이론의 이 적용은 정통적 정신분석이 이런 행위를 설명하도록 야기했던 자기학대의 개념과는 날카롭게 대조된다. 자기 심리학자들은 이 행위들을 어떤 효과를 위해 정상적인 방법으로 자신을 주장하는 것에 대한
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리를 두고 있는 치료방법으로서의 정신분석은 이후 프로이트가 개발한 ‘꿈의 분석’과 더불어 그의 이론의 기본적인 두 축을 형성하고 있다.
참고문헌
▷ 강세현(2008), 융의 집단 무의식과 원형에 관한 고찰, 제주한라대학
▷ 김영래(2011),
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접근방법 비판
4. 평가
▶ 행태주의란 무엇인가
1. 행태주의의 의의
2. 행태주의의 특징
3. 행태주의의 비판
4. 평가
▶ 꽁트의 실증주의
▶ 행태주의와 실증주의와의 차이점은 무엇인가
1. 경험론
2. 대륙 합리론(continental rationalism)
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