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교육 기관과 자원들이 충족되기를 바란다.
Ⅳ. 참고문헌
전용호(1994). 장애인 족지론. 학문사.
성영혜 외(1997). 이동복지. 동문사
전국보육교사 교육원대학협회(1997). 아동복지론. 서울: 양서원.
전용호(1997). 장애인보기론. 학문사.
박옥희(2000).
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문학교육의 이론과 실제, 창지사 2013
심성경, 이선경 외 저, 유아문학교육의 이론과 실제, 학지사 2013
김정원, 정선옥 외 저, 유아문학교육, 창지사 2014
정현숙 저, 유아문학교육, 태영출판사 2014 1. 동화제목 : 동물극장
1) 동화줄거리
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성과 창의성을 신장시키며, 유아가 자신의 흥미와 발달 수준에 맞게 선택한 활동에서 의미와 즐거움을 느끼도록 유도한다. 예를 들어, 유아들이 자연환경 속에서 나뭇가지를 1. 유아중심 놀이중심 보육과정 개념
2. 아동미술의 중요성
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아동미술은 단순한 그림 그리기를 넘어서 아이들의 정신적, 심리적 성장에 깊은 영향을 미치는 교육적 활동이다. 이를 통해 아이들은 자신만의 세계를 형성하며 자아존중감과 자기표현 능력을 키운다. 예를 들어, 2020년 서울시 교육청 조사에
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아동의 언어 능력과 창의성을 더욱 발전시킨다. 결국, 두 이론의 통합적 이해를 통해 아동 미술발달의 자연스러운 순서와 특성을 파악할 수 있으며, 이를 바탕으로 유아교육 현장에서 적절한 활동을 제안하고 수행하는 것이 아동의 전인적 발
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교육적, 심리적 도구로서의 역할을 한다. 아동미술은 단순히 미적 감각을 기르는 것에 그치는 것이 아니라, 아동의 창의력과 문제 해결 능력, 자아존중감을 함양하는 데 중요한 역할을 한다. 예를 들어, 한국 아동의 미술활동 참여율은 2019년
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성과 창의성을 인정하고, 흥미와 욕구에 따라 다양한 활동을 제공하는 것이 중요하다. 예를 들어, 유아가 미술 1. 유아중심 보육과정의 이해
2. 놀이중심 보육과정의 개념
3. 아동미술의 중요성
4. 아동미술교사의 역할과 책임
5. 아
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아동은 미술 활동을 통해 자신의 감정을 드러내거나 내면 세계를 탐색하며 표현의 능력을 키운다. 이 과정에서 아동의 창의성과 상상력이 자연스럽게 발달하며 문제 해결 능력도 향상된다. 예를 들어, 2020년 한국아동미술교육학회 발표에 따
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미술교육협회 저, 미술과 교수 학습 방법과 실천, 학지사 2005
이성도, 임정기 외 저, 미술교육의 이해와 방법, 예경 2013
이소은, 권기남 저, 아동미술, 양서원 2012 목차
1. 들어가는 글
2. 현대미술의 이해
1) 현대 미술의 시작
2) 추상미
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성 평등적 성 역할의 이해를 통해 바람직한 성 정체성과 성문화 및 성 윤리 의식을 형성하여 성 문제를 예방하고 대처하는 능력을 기르도록 하는 성문화 및 성윤리 자료
4. 효과
가. 생각을 넓혀주는 성교육 동화 자료를 활용해 본 결과 활동
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