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단체 활동, 취미 활동, 문화 활동)에서 가장 소중했던 경험을 소개하고, 이러한 경험이 자신의 성장에 어떤 도움을 주었는지 기술하십시오.
3. 아래 주제 중 하나를 선택하여 □ 안에 ∨표를 한 후, 그 주제에 맞게 자유롭게 기술하십시오.
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효율적인 방법이 있음에도 정해진 규정과 절차대로 행동했던 경험을 기술하고, 그렇게 행동했던 이유와 해당 경험으로부터 얻은 교훈을 기술해 주십시오.
5. 한양대학교의 건학 이념은 '사랑의 실천'입니다. 타인에게 도움을 베풀었던 경험
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지도아래 성실히 노력하여 여러 작품 전에 출품, 입선하기도 하였습니다. 한편 대학1학년 때는 대화의 폭을 넓히고 취미 생 활의 공동체생활을 하고 싶은 마음에서 문학 써클에 가입하였습니다. 직접 작품을 써서 서로 의 작품을 비평해 주고,
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문학과 예술의 힘으로 세상에 변화와 위로를 전하는 창작자가 되는 것이 제 목표이며, 이에 동아대학교 문예창작학과에서 더 폭넓은 경험과 지식을 쌓아가고 싶습니다. 언제나 진지한 자세로 작품에 임하며, 독자와 소통하는 창작자가 되고
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있는 활동을 설명하시오.
3. 팀 또는 단체 활동에서 본인이 맡았던 역할과 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 주었는지 서술하시오.
4. 사회복지 분야에서 본인이 해결하고 싶거나 개선하고 싶은 문제와 그 해결 방안에 대해 제시하시오.
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문학, 역사, 과학 등 다양한 장르의 책을 통해 폭넓은 시각을 기르고 있으며, 이러한 독서 경험은 제가 간호사로서의 직무를 수행하는 데 큰 도움이 될 것입니다. 또한, 요가를 통해 몸과 마음의 균형을 유지하고 있으며, 스트레스를 해소하는
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지도 연구의 변화하고 있는 모습이 지니는 의미를 분석해 볼 것입니다. 그리고 학교에서의 아동과 청소년들의 상담 평가 및 자문활동들이 미국을 비롯해 북유럽 학교 상담정책의 범주를 비교 대비시켜 시대의 흐름상 유사성을 띠고 있는지에
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지도아래 성실히 노력하여 여러 작품 전에 출품, 입선하기도 하였습니다. 한편 대학1학년 때는 대화의 폭을 넓히고 취미 생활의 공동체생활을 하고 싶은 마음에서 문학 써클에 가입하였습니다. 직접 작품을 써서 서로 의 작품을 비평해 주고,
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문학이 세계와 어떻게 소통할 수 있는지에 관한 연구에도 적극 참여할 계획입니다. 이러한 경험들은 성장에 큰 영향을 주었으며, 앞으로의 학문적 여정에서도 큰 밑거름이 될 것임을 확신합니다. 교수님들과의 지도 아래, 지속적인 자기계발
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문학예술로 성장시키기 위해 끊임없이 자신을 돌아보고 연구하겠습니다. 이를 위해 지도 교수님과 선후배 작가들과의 교류를 활발히 하며, 지속적으로 소통과 피드백을 받는 자세를 유지하겠습니다. 대학에서의 시간은 문학적 사고와 창작
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