 |
니다. 미술은 혼자 하는 작업이지만, 전시 기획이나 공동 작업에서는 타인과의 의견 조율이 필수적입니다. 상대의 의견에 귀 기울이고, 자신의 의견을 논리 있게 전달하는 능력을 갖추고 있습니다. 과거 과제나 프로젝트 수행 시 서로 다른 시
|
|
 |
꿈은 미술이 사람들의 일상과 마음에 스며들어 삶의 아름다움과 의미를 더해주는 것이며, 건국대학교 현대미술학과에서 그 꿈을 실현하는 밑거름을 단단히 다지고 싶습니다. 이러한 목표를 이루기 위해 끊임없이 도전하며 배우고 성장할 준
|
|
 |
한 미술교육을 통해 소수자와 취약계층이 자신의 이야기를 표현할 기회를 늘리고, 사회적 약자인 이들도 문화적 자긍심과 정체성을 형성하는 데 도움을 줄 것입니다. 이러한 활동들이 미래의 미술교육이 보다 포용적이고 사회적 책임을 다하
|
|
 |
실현하겠습니다. 미술관의 자료를 체계적으로 관리하고 연구하여, 기획 전시의 기초 자료로 활용할 수 있도록 하겠습니다. 아카이빙 작업뿐만 아니라, 미술작품과 작가에 대한 정보를 정리하고 기록하여 관람객과 연구자에게 도움이 될 수
|
|
|
춤형 미술교육 프로그램을 개발하여, 학교뿐만 아니라 지역 문화센터, 복지관 등에서도 학생들이 쉽게 참여할 수 있도록 확장하는 것이 목표입니다. 세종대학교 교육대학원의 미술교육전공에서 배우고 실천하는 과정을 통해, 학생 개개인의
|
|
|
였습니다. 응용미술학과에서의 학문적 탐구와 연구 활동에 적극적으로 참여하며, 작품 세계를 더욱 확장하고 깊이 있게 발전시키고 싶습니다. 특히, 현대사회에서 예술과 디자인이 갖는 역할을 재해석하며, 공공성과 미적 가치를 두루 갖춘
|
|
|
다. 무대미술이 단순한 시각적 요소를 넘어 감정과 이야기를 전달하는 매개체로 작용할 수 있도록 연구하고, 각 작품이 가지는 메시지를 명확히 전달할 수 있는 효과적인 디자인을 만들어 내겠습니다. 관객들이 작품을 통해 느낄 수 있는 감
|
|
|
는 미술 교육 분야의 전문가로서 연구 활동에 힘쓸 것입니다. 미술과 교육이 융합된 새로운 이론과 방안을 탐구하고, 이를 실제 교육 현장에 적용하여 학생들의 성취도와 흥미를 높이려 합니다. 또한, 미술을 통한 치유와 사회 참여의 가능성
|
|
|
니다. 미술이론과 행정 분야를 융합하여 정책적 가치를 창출하는 연구에 기여하고 싶습니다. 또한, 실무 경험을 쌓으며 예술기관과의 협력 프로젝트를 주도하여 미술 정책과 전시기획에 대한 폭넓은 이해를 가지고 사례 기반의 실질적 성과
|
|
|
에서 불교미술을 알리고, 다른 문화와의 접목을 통해 새로운 가치를 창출하겠습니다. 이는 또한 한국 불교미술의 독창성과 가치가 다각적으로 평가받을 수 있는 기회를 만들고, 글로벌한 대화에 기여하는 중요한 역할을 하게 될 것입니다. 지
|
|
메뉴펼치기
