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장애자)처럼 개전의 정이 없는 경우 신상공개 등 강력한 재범 예방책이 필요하지만 극심한 외로움, 우울증, 주의력 결핍, 과잉행동장애 같은 문제가 있을 때는 이를 치료함으로써 재범을 줄일 수 있다\"고 강조했다.
⑶법률강화
사실 성폭행
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대한 견해
우수 영재아 vs 영재아 vs 보통아
자아개념 및 자아존중감
사회적 자아 및 완벽주의
정서 및 행동 문제
영재교육의 유무에 따른 비교 분석
결론
주의력 결핍 및 과잉행동장애 (ADHD) 영재아동
ADHD영재아동을 위한 중재
마치며…
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장애 등의 계속되는 발달장애를 경험하는 경우가 상대적으로 많음
4. 네덜란드의 환경이 오염된 지역의 산모에게서 태어난 아이들은 상대적으로 행동과 학습의 장애가 많고 면역기능이 저하되어 있음
5. 캐나다 북극지방의 이누이트족 엄마
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장애 4) 감염
◎ 자폐의 증상..........................................5
1. 사회적 능력
1) 사회적 무관심 2) 모방능력의 손상
2. 언어능력
1) 반향어 2) 언어발달의 미숙
3. 인지능력
4. 행동적 특성
1) 동일성 - 변화
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장애성격을 규명하기 위한 검사이다.
(2)평가의 종류(1)
①규준참조 검사: 또래규준과 비교해 대상자의 위치에 대한 정보제공이다.
②준거참조 검사: 일부 비교집단과의 양적비교나 발달준거와의 질적 비교이다.
③행동관찰기술: 아동의 행
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발달 준거와의 질적 비교이다.
③행동관찰 및 기술: 아동의 행동을 관찰 후 현재 행동을 기술한다.
(3)평가의 종류(2)
①공식: 평가대상 아동에 맞게 개발되어 신뢰도가 높으며 언어장애 유무 판별에 사용한다.
②비공식: 아동의 강약점 파악,
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행동
사회적 상호작용, 의사소통을 위한 언어, 상징놀이나 상상놀이 중 한 가지 이상의 영역에서 발달지체나 비정상적인 기능이 3세 이전에 나타난다.
8. 과잉행동(ADHD)·주의집중장애
과다행동, 산만함, 충동성의 3가지 행동특성이 한 아동에
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행동의 원인들을 설명, 정신치료 과정에서 사용, 자유연상, 꿈의 해석 등 정신 분석
-정신역동: 어린시절 부모나 기타 중요한 주변 인물들과의 관계로부터 발생
심리적 갈등이 무의식 속에 미해결 갈등으로서 잠재, 행동, 인지, 감정
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장애는 완벽하게 치료되지 않으므로, 치료라는 의미보다는 교육을 통해 지금보다 좀 더 나아질 수 있도록 도와주어야한다. 아동에게는 사회적 상호작용 기술 향상시키고, 인지 및 행동 결함을 도와주고, 부모에게는 더욱 효과적으로 대처하
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아동들의 대인관계 기술을 발달시킬 수 있다는 것이다. 이러한 사회적 기술을 습득하지 못하면 정신지체 아동과 일반 아동은 물론 장애아동 상호간에도 긍정적인 대인관계를 유지하지 못한다. 많은 연구자들은 학습장애, 행동장애 및 경도
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