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아동이 문제행동을 일으켜 체벌의 원인을 제공한다면 문제행동 뒤에는 아동을 정서적, 교육적으로 방임한 부모의 책임이 있으므로 아동의 문제행동만으로 체벌이 정당화될 수 없음을 인식시켜야 한다. 특히 현대사회에서의 중요한 정보 매
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부모를 위한 상담 및 진로 개발프로그램 제공
친부모에게는 친부모가 필요로하는 사회복지서비스에 대한 정보를 제고해야 하며, 입양과정에서 입양아동, 입양부모와 함께 친부모의 권리도 보장되야 하며, 입양 후 겪게 되는 심리적문제에
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아동을 위한 입양이 되어져야 할 것이다.
<참고문헌>
표갑수(2002), 아동청소년복지론, 나남.
박정란서홍란(2001), 아동복지론, 양서원.
한성심 외(2003), 아동복지론, 창지사.
배태순(1998), 현대사회에서의 입양의 이해와 입양의 성공, 경남대
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Ⅰ서론
아동은 그의 친부모와 사는 것이 최선이다. 그런데 어떤 아동의경우에는 이 기본적인 법칙이 깨어진다. 그리하여 생겨난 대리적 아동복지사업인 입양은 가족의 붕괴나 해체로 인하여 아동이 본 가정에서 보호 받을 수 없을 때 법적
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아동이 문제행동을 일으켜 체벌의 원인을 제공한다면 문제행동 뒤에는 아동을 정서적, 교육적으로 방임한 부모의 책임이 있으므로 아동의 문제행동만으로 체벌이 정당화될 수 없음을 인식시켜야 한다.
특히 현대사회에서의 중요한 정보 매
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아동복지론」 양서원
8. 김익균 (2003) 「가족복지론」 교문사
9. 김기태, 김수환, 김영호, 박지영 (2004)「사회복지실천론」 양서원
10. 박동혁 (2005) 「가정폭력가해자 교정치료프로그램의 효과성에 관한 연구」
연세대학교 행정대학원 석사논문
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아동복지가 이상적으로 실현되기 위해서는 가족의 자녀양육기능이 충실하고, 가족과 지역사회의 복지기능을 사회복지서비스로 보충한 후에, 피할 수 없는 경우에 대리적 서비스를 실시할 것을 제안한다. 이러한 관점에서 볼 때, 전체 아동을
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아동의 방임 등 학대 발생비율도 감소시킬 수 있다.
(10) 상담 등과 같이 일반아동의 부모역할을 지지 . 보충하는 예방 차원의 서비스에도 일정 비율 이상의 예산을 책정하여야 한다. 이를 통해 가족해체 아동비행 등 사회문제를 경감시키며,
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아동에 대한 입양은 사회적으로 크게 용인되지 못하고 있으며, 이는 국내입양이 활성화되지 못하는 중대한 요인으로 작용하고 있다. 국내입양의 경우 아동의 복지를 위한 입양보다는 가정의 혈연적 문제를 해결하기 위한 부모위주의 입양이
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아동복지론」 양서원
8. 김익균 (2003) 「가족복지론」 교문사
9. 김기태, 김수환, 김영호, 박지영 (2004)「사회복지실천론」 양서원
10. 박동혁 (2005) 「가정폭력가해자 교정치료프로그램의 효과성에 관한 연구」
연세대학교 행정대학원 석사논문
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