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아동을 성장으로 이끌며, 현재의 발달수준에서 더 높은 단계의 발달 수준으로 이끄는 역할을 한다. 따라서 듀이의 교육방법의 본질인 흥미와 놀이는 아동에게 탐구적이고 논리적인 사고의 태도를 형성시키며 교육적 성장을 꾀할 수 있다.
둘
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의지와 실천이 지지부지 했다는 것이다.
당시 지식인들의 사회적 지위에 대한 불만 때문에 이전의 민주화 운동뿐만 아니라 천안문 사건에서도 지식인은 중요한 역할을 담당했다.
1978년 '4개 현대회' 달성이라는 실제적인 목표를 위한 주역으
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아동교육은 그들의 활동, 욕구, 흥미에 의해서 자유롭고 자발적인 성장과 타율적인 강제가 아닌 자율적자발적 계발을 중시했다.
⑥ 근대교육에 있어서 개성존중아동중심주의 등의 교육사조가 구체화 되었다.
5. 프뢰벨의 교육사상의 현대에
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의 예방 노력
15. 집단 따돌림에 대한 학급 담임의 해결 노력
16. 집단 따돌림 해결의 주도적 역할자
17. 집단 따돌림 해결을 위한 학교 내의 대책
18. 집단 따돌림이 학교 내에서 해결되지 않는 이유
제 2절 집단 따돌림의 극
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사회 변화
제1절 주5일 근무제 도입의 의의
제2절 주5일 근무제 시행에 따른 사회 변화
제3장 농촌관광의 의의와 국내 현황 및 문제점
제1절 농촌관광의 의의
제2절 국내 농촌관광사업의 현황 및 문제점
제4장 국내외
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의 비교 연구 - 재가노인복지서비스를 중심으로 -”, 일본연구, 제9집, 2001
이가옥 외, “가정봉사원제도의 정착화방안”, 한국보건사회연구원, 1991
이정서 외, 재가노인복지론, 유풍출판사, 2005
이혜원, "영국과 일본의 재가노인복지사업 발전
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의 여러 분야 중 어느 한 분야에만 관심을 가져서는 안되며 각분야가 균형있게 발달되도록 정책적인 배려와 투자를 해야 할 것이다.
한편, 가정과 사회에서는 부모들의 노후를 노인복지시설에 위탁하는 것이 결코 최선이 아니라는 생각을 가
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의 예방과 지도,폭력은 싫어요, 청소년 폭력재단.
한국청소년개발원(2006),학교폭력 대책을 위한 지역사회 네트워크 실천적 운영에 관한 연구.한국청소년개발원.
황경식(2004),학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드 북.교육부. 제1장 서 론
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의집중결함 과잉행동아동의 수업일탈 및 대인회피행동개선에 미치는 효과. 미술치 료연구. 제1권 제1호, 한국미술치료학회. pp.101～114.
김동연ㆍ이영순ㆍ최은영(2000). 또래협동 미술활동이 주의력 결핍 과잉행동 아 동의 문제 행동과 사회 능
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의 능동적 수립과 미래 예측력을 길러내는 깊이 있는 교육이 절실히 요구된다.
셋째, 행정환경의 개선이 필요하다. 정치적으로 안정되고 합리적 정치자금이 마련되어야 하며, 높은 국민의식 수준 및 사회 전반적 분야에서의 민주화와 외부적
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