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, 또한 개인과 개인의 교육으로, 대집단으로 이루어진다, 그러므로 아동학대 예방교육의 유형은 다양하고 복잡하다. 그러나 어느 하나에만 편중 되면 놓칠 수 있는 부분이 발생하기 때문에 다양한 방법이 병행 되어야 한다. 아동학대 예방을
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아동의 안전과 건강 및 복지를 위해 교육과 홍보를 통한 1차적인 예방, 아동학대가 발생하기 쉬운 고위험집단을 대상으로 지역사회가 어린이 권리 지킴이로써 활동하는 2차적인 예방 및 이미 아동학대 문제를 가진 아동과 가족에 대해 치료와
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아동학대에 대한 이해를 증진시키고 교육 및 홍보를 전개하는데 필요할 것이다.
또한 학대 아동뿐 아니라 아동 학대가 일어나는 가족을 위한 서비스도 반드시 수반되어야 할 것이다. 이런 가족 상담 서비스는 심리치료 기법에서부터 행동치
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복지학회 제4회 학술세미나 자료집.
김정옥(1987) : 도시부부의 폭력행위에 관한 연구 : 아내에 대한 폭력을 중심으로-, 영남대학교 대학원 박사학위논문.
김형방(1998) : 아동학대에 대한 사회적 대처방안, 아동학대 예방과 대책에 관한 세미나자
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법적 규정이 없으며, 아내구타 현상에 나타나는 많은 악영향에 대한 대책이 강구되어 있지 못하고, 가해자의 치료나 상담의무 그리고 다양한 제재양식, 피해자와 자녀의 구체적인 보호대책, 사법체계, 의료체계, 정부 및 지방 자치제의 의무
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아동복지에 대한 인식의 전환이 필요하다.
어린이는 혼자서 성장하고 발달하는 것이 아니라 가정, 지역사회와 문화 국가 안에서 성장하고 발달한다. 아동학대 방지 대책을 위해서는 법 및 제도가 확립되고, 아동학대를 발견하고 예방하는데
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아동을 대중에게 관람시키는 행위를 할 때
*어디에 신고하나요?
국번없이 1391
경찰서 및 파출소 112
결론
(1) 내가 생각하는 대안법
하나, 신고번호 1391를 대중화시키도록 노력한다.
사실 나도 아동학대 신고번호가 있었는지 몰랐다. 이제서야
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유형의 아동학대라도 발생 장소가 가정이라는 점을 제외하면 사회폭력과 다름없는 비인도적 범죄행위이다.
따라서 아동학대에 대한 사회복지사의 예방 활동과 개입은 가해자에 대한 법적인 제재와 치료 프로그램, 피해자에 대한 원조 서비
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대비 2.2배 증가였는데, 증가한 어린이집의 수만큼 교사들의 아동학대에 대한 인식도 높아져야한다. 교사는 아동학대를 발견하고 , 신고하여 치료를 위해 조치를 취해야 할 함을 인식해야 한다. 아동복지시설에도 교사들을 위한 교육프로그램
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대중매체를 활용해서 아동학대 실태 및 부정적인 결과를 알리고 이를 통해 학대 및 방임의 예방과 대책에 대한 관심을 불러 일르키는 사회적 분위기를 조성해야 한다. 또한 구체적으로 아동학대를 신고할 수 있는 단체나 신고번호 1391의 알림
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