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애착 유형에 따라 나타나는 3세 유아의 유치원생활 적응행동연구. 박사학위논문, 건국대학교 대학원.
이혜은(2005). 영아의 애착안정성과 놀이성 및 어머니의 놀이 참여수준과의 관계. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
이은혜(2006).
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관계에서 모성실조 개념을 토대로 애착이론을 발달시키게 되었다. 그 후 많은 애착연구들이 발표되었는데 유아기 때 불안정 애착을 형성하였던 유아는 그 이후에 많은 심리 사회적 부적응을 보이며, 학령전기에 행동문제나 충동 통제의 문제
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애착 (2개월 이후)
⑸ 애착형성의 특성
Ⅳ. 애착 유형
⑴ 안정 애착
⑵ 회피 애착
⑶ 저항 애착
⑷ 혼란 애착
Ⅴ. 애착관련 발달장애
⑴ 분리불안장애
⑵ 분리불안장애
㈀ 증상
㈁ 주요원인
㈂ 치료방법
⑶ 반응성 애착장애
㈀ 증상
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형성과정
가. 금지된 행동의 이행충동
나. 강박장애의 다른 유형
다. 강박장애와 강박성 성격장애와의 관계
(5) 섭식장애
가. 폭식증(Bulimia Nervosa)
나. 거식증(Anorexia Nervosa)
다. 거식증 환자의 성격배경
라. 성취동기와 거식증의 형성과정
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행동장애의 분류 및 발생률
II. 정서장애아의 발생원인
1. 생물물리학적 요인
2. 가족 요인
3. 학교 요인
III. 정서장애의 분류
1. DSM-IV의 질적 분류
2. Quay의 양적 분류
IV. 행동장애아의 사정
1. 사정목적
2. 진단/분류가 사정방법
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애착이론
1단계 애착전기
생후 3개월까지
애착대상과 낯선 사람의 구분이 명확하지 않다
2단계 애착형성기
생후 3개월에서 6개월까지
애착행동은 몇몇 익숙한 사람에게만 한정
중략
3. 교육방법
(1) 집단구성과 시간배정
: 3~4쌍의 소
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행동
3. 대상영속성
4. 정신적 표상 사용
III. 언어발달
1. 언어 이전 시기(출생~12개월)
2. 언어시기(생후 9~24개월)
IV. 사회정서적 발달
1. 정서발달
2. 애착형성과 발달
3. 낯가림과 분리불안
V. 영아기 발달과 사회복지실천의 연관
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정의 및 유형
2. 양육태도의 특징과 영향
3. 바람직한 양육태도
Ⅲ. 아동 양육문제 위기를 시사하는 관점들
1. 원하지 않는 임신과 원하지 않는 아이의 증가
2. 양육의 거절과 회피
3. 아동양육방법에 대한 무지, 혼돈 : 부적절성
4. 부적절
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관계
- 성별,수, 나이차이 등에 따라서 형제자매관계는 매우 복잡하고 다양한형태
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경쟁적인 요소가 있음
5 1. Lee가 말하는 사랑의 유형 중 일차적 사랑에 대하여 서술하시오.
2. 이 성관계에서 사랑이 종결되는 원인에 대해 설명하시오.
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방법을 적용해야 하는지 제시하고 각각을 설명하시오.
[목차]
1. 서론
- 애착의 정의와 애착 행동의 특성
2. 본론
- 교사와 유아의 애착 관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향
- 남아와 여아에게 적용하는 유아 사회 교육 교수 학습
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