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약물 교육이 선행실시 되어야 할 것이다.
약물남용 문제가 생겼을 때, 우선돼야 할 것은 처벌보다 상담과 설득, 교육이다. 전체 학생을 대상으로 하는 전문적이고 체계적인 약물남용 예방교육이 필요하다. 전문기관과 협력하여 실태 조사를
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of supervisory-deterrent model, medical-distributive, antagonist program, and drug-free approaches. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년과 약물 남용
Ⅲ. 청소년 약물남용 실태
Ⅳ. 청소년 약물남용의 형태
Ⅴ. 약물남용 예방과 치료를 위한 전략
Ⅵ. 결 론
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남용 치료자로서 우리는 가족들이 약물남용이 전체가족에게 미치는 영향의 정도를 잘 알고 있으리라고 생각하지만 실제로는 그렇지 못하다. 따라서 가족개입에서의 촛점은 약물남용이 지속될 경우 야기될 수 있는 전체 가족의 문제점들(정
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남출판
- 보건복지부(2007). 보건복지백서 2007
- 김문주 외(2000). 전신관리학. 청구문화사 * 약물남용 과정과 중독의 치료와 예방
Ⅰ. 약물남용 진행과정
1. Wilford의 약물남용 5단계 진행과정
2. 청소년의 약물남용 단계
1) 1단계: 경험적
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청소년 약물 남용의 이론과 실제 김명석, 김신섭 외 3명 저 | 명문출판사 | 2015.07.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 약물남용 청소년의 일반적 특징
2. 청소년 약물남용의 종류와 그에 따른 문제점
3. 청소년 약물남용 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자
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등을 실시해 학생들이 자연스럽게 예방의 중요성을 알도록 한다. 학생들의 여가 활동과 과외 활동을 위한 공간과 시설(예: 운동장, 체육관, 동아리방, 휴게실)을 갖추는데 힘써야한다 1. 청소년 약물중독 실태
2. 청소년 약물중독 대책
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중독자의 약물의존성을 약화시키기 위해 장기간에 걸쳐 약물 투여량을 점차 감소시켜서 갑작스러운 약물 금단에 따른 불편을 최소화하는 것이다.
다. 마약길항제프로그램(Antagonist Program)
일반적으로 길항제(拮抗制)는 남용되는 약보다 수용
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약물 남용’의 문제를 사회문제로서 다시금 인식하게 되었고, 무엇보다 기존의 약물남용에 대한 대책들의 한계성을 많이 느낄 수 있었다.
때문에 무엇보다 약물 남용에 대한 예방 교육 및 홍보가 강화되어야 한다고 생각되어진다. 본문에서
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청소년복지. 서울: 인간과 복지
- 윤철수 외(2008). 사회복지개론. 서울: 학지사
- 국가청소년위원회(2007). 청소년백서
- 조성연 외(2008). 청소년복지론. 서울: 학지사 * 청소년과 약물중독
Ⅰ. 약물중독의 개념
Ⅱ. 우리나라 약물남용의 역
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청소년 비행 및 약물중독 상담 최은영, 양종국 외 3명 저 | 학지사 | 2014.05.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 술과 담배를 남용하는 청소년의 특징
2. 청소년 약물남용의 종류
3. 청소년 음주 및 흡연 대책 및 청소년을 도와줄 수 있는 방법
Ⅲ. 결
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