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가정의 아동 중 고도비만판정을 받은 아동
일시 및 장소: 2018년 6월 26일 오후 5시~6시 노원구보건소 4층 노원 평생건강관리센터
교육자: 방문간호사(노원구 보건소 선생님), 방문간호학생 2명
학습목표: 1. 소아비만의 심각성을 인식하고 말할
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운영관리, 양서원 2010
정정란, 강복화 외 저, 보육과정, 창지사 2015 1. 보육시설측면에서 부모 측면에서 협력의 필요성
2. 보육시설과 부모와의 협력 방법
3. 보육시설과 부모와의 협력의 유형
4. 보고서 작성후 나의 견해
참고문헌
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결과
3. 개입전략의 선택
(1) 프로그램 가설
4. 목적과 목표의 설정
5. 프로그램 설계
6. MIS 설계
7. 프로그램 예산
8. 프로그램 평가 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회문제 분석
(1) 빈곤가정 아동 방치의 정의 및 실태
(2) 아동 방치가 야기하는
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어린이집 운영에 필요한 서류
-시설운영에 필요한 서류 -유아관련서류
-보육활동에 관련된 서류 -인사관리에 필요한 서류
-건강·안전·위생에 관련된 서류 -부모 및 지역사회와의 협력서류
2)문서의 작성
(1)문서작성 및 발송; 가정통신문, 기
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가정 연계의 필요성
(2) 안전교육의 지역사회 연계의 필요성
2) 가정과 연계하여 안전교육을 하기 위해 부모를 대상으로 할 수 있는 안전교육
(1) 강연회
(2) 토론회 및 좌담회
(3) 워크숍
(4) 비디오나 영화 시청
(5) 가정통신문
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가정통신문을 작성하시오. (배점 : 10점)
2. 초임교사로서 아래 사항(①~⑥)을 모두 계획하시오. (배점 :20 점)
① 신학기 환경 준비
② 입학식 준비(오리엔테이션 포함)
③ 3월 교육과정 구성
④ 신학기 생활지도 계획
⑤ 신학기 학부모 상담
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결과를 확인하는 데는 어려운 점이 있었다.
보육실습
지도교사의
평가
○ 주제와의 연계, 영역별 통합적인 전개가 잘 이루진 반나절(오전)보육이었다.
○ 등원지도 시 몇 명과의 이야기가 길어져 맞이를 못한 유아가 있어 아쉽다.
○ 은행 나
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어린이집에 대한 사후적인 최소 질 보장 방안이나, ‘유치원 평가’는 정부인가시설에 대한 선의 경쟁을 유도하는 기제
4. 유치원 평가제와 어린이집 평가 인증제 유보 통합시 평가 방향
1) 문제점
만 0~2세 영아를 보육하는 가정어린이집 측이
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어린이집과 유치원 평가제의 평가 결과 처리 및 활용
1) 어린이집 평가제의 평가 결과 처리 및 활용
2) 유치원 평가제의 평가 결과 처리 및 활용
10. 어린이집과 유치원 평가제의 평가 결과보고서
1) 어린이집 평가제의 평가 결과보고서
2)
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가정어린이집 부모교육 프로그램 운영 실태와 요구 및 활성화방안. 열린유아교육,21(4),29-53
건강가정지원센터 : http://www.familynet.or.kr
서울특별시 유아교육진흥원 : http://www.seoul-i.go.kr
Ⅱ. 사교육
정수지박윤현송지나김대웅이순형(2016).보육비
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