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지만 이 역시 의미 있는 시장 점유율을 확보하려면 다음 세대까지 기다려야 할 것이다.
따라서 대체에너지의 상용화에 국가와 기업의 지속적인 투자를 해야 하지만, 그때까지는 차선이나 차차선의 대안을 사용하는 것이 현명하고, 그것이 바
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지음/1993.6.23.)
http://www.dicer.org/Webzine/2001/html/n1main-subbody.htm
http://www.ksdn.or.kr/resource/action/action2/at20026.htm
http://naeri.cc2.cau.ac.kr/%7Ethmoon/paper/CAU96.htm
http://home.knue.ac.kr/~knews/2002-09-09-213/menu/6p/6p1.htm 1. 사회적 딜레마란
2. 사회적딜레마의 대안
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에너지 개발을 더디게 만들었으며 국내에서는 현실적 대안으로 에너지 사용의 효율화를 위해 화석연료 중 LNG를 비롯한 천연가스 사용과 원자력 발전에 대한 확대를 거듭해왔다. 그러나 소위 청정연료로 불리는 천연가스의 사용이 에너지 열
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지만, 실제로는 그에 이르지 못함.
- 실제의 엔진에서는 고려하지 않는 특이한 조건에서의 고찰. 1. 열역학이란
- 열역학의 내용과 목적
- 열역학이 잘 이해 되지 않는 이유
- 열역학 빨리 이해하기
2. 생태계 정의
- 생태계란
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에 이르기 까지 원전을 향상 하는데 최선을 다해야 할 것이다.
4. 참고 문헌
◎ 원자력딜레마 (원자력르네상스의 미래) 김명자 저 사이언스북스
◎ 원자력, 대안은없다. 클로드알레그르, 도미니크 드 몽발롱 지음 이소영옮김 흐름출판
◎ 생명
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지 않는 플라스틱을 섭취하며, 이는 결국 그들의 생명을 위협한다. 특히 고래와 같은 대형 해양 생물들이 플라스틱 쓰레기를 먹고 죽은 사례가 빈번히 보고되고 있다. 플라스틱은 자연에서 분해되지 않고 오랜 시간 동안 남아 해양 생태계를
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에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오.
<보기>
화력 발전소에서는 전기를 만들기 위하여 석탄, 석유 또는 천연가스를 사용하고, 원자력발전소에서는 우라늄을 사용한다. 이들 발전소에서 연료로부터 얻은 열에너지는 약1/3정도만 전기를 만드는
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대안교육은 교사의 부담이 크다. 즉 교사가 수업준비에서부터 수업, 평가, 상담 그 리고 수업외적인 일까지 해야 하는 부담을 안고 있다. 예를 들면, 공예시간에 학생 들은 각각 자기가 만들고 싶은 것이 다를 것이다. 그러면 교사는 학생들이
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지금 이 순간에도 계속해서 개발되고 변화하며 성장하고 있다. 문제는 도시의 생성과 변화의 초점이 어디에 맞춰져 있느냐이다. 현재 많은 이들의 관심은 기후변화를 비롯한 ‘환경문제’와 ‘에너지 고갈’에 있다. 현 정부도 이러한 흐름
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지훈기자.2019.7.19
4.대학생신재생에너지지자단.전기자동차, 에너지산업과 미래자동차산업을 변화시키다.2018.4.15.
5.[출처] 경기도 미래자동차 산업거점 육성을 위한 생태계 분석 [경기연구원 연구보고서]|작성자 경기연구원.2022.3.23.
6.IT동아.[4
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