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사회와 평생교육
2. 평생교육과 인간의 삶
3. 듀이의 경험철학과 평생교육
1) 듀이의 경험 개념과 기존 경험 접근의 한계
2) 상호작용의 원리와 계속성의 원리
3) '하나의' 경험과 경험의 질적 특성
4. 성장을 위한 평생교육의 이론적 실천적 방
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사회
2. 고령화 사회가 가져올 긍정적인 사회적 영향
1) 고령친화산업을 통한 국민 경제활동의 연장
2) 고령화로 인한 여가 문화의 활성화
3) 노인 생활문화의 선진화
4) 노인주거 변화로 인한 자립능력 향상
5) 액
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생활권내 여가활동과 저렴한 주말여행을 위한 여가환경 정비하고, 개인& 가족& 지역주민& 청소년을 위한 여가프로그램 개발보급하며, 노인& 장애인& 저소득층 등 소외계층 여가격차 시정하고, 여가에 대한 사회인식의 전환과 재정적인 지원을
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2014.02.28
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25
현대인의 정신건강 이동식 저 | 한강수 | 2013.12.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신건강의 개념
2. 인간발달과정에 따른 주요과업과 정신건강
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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개념
2. 생애발달의 각 단계 가운데 두 개를 선정하여, 이 시기 발달의 특징에 대한 멀티미디어 강의 내용을 요약한 후, 발달과업과 관련하여 그에 적합한 평생교육 아이디어를 제시하시오.(단계: 유아기-아동기-청소년기-성인전기-성인중기
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개념과 필요성
1. 자원봉사의 정의
2. 자원봉사의 이념
3. 자원봉사의 필요성
Ⅱ. 자원봉사의 역사적 배경과 동향
1. 외국의 경우
2. 우리나라의 경우
Ⅲ. 자원 봉사 활동에 관한 이론과 사례
1. 자원봉사활동 참여 동기
2 자원봉사자의
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개념과 필요성
1. 자원봉사의 정의
2. 자원봉사의 이념
3. 자원봉사의 필요성
Ⅱ. 자원봉사의 역사적 배경과 동향
1. 외국의 경우
2. 우리나라의 경우
Ⅲ. 자원 봉사 활동에 관한 이론과 사례
1. 자원봉사활동 참여 동기
2 자원봉사
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사회평론 2013
이성근, 이관률 외 저, 지역개발론, 집현재 2012 목차
1. 비전 및 목표
(1) 비전
(2) 목표
2. 중점사업
(1) 지역관광 재생사업 추진
(2) 지역 관광산업권 지정과 육성
(3) 대도시권 여가생활 코리도 조성(Metrop이itan Le
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개념
3. 사회성 발달
4. 정서발달
5. 인지발달
Ⅱ. 본론
1. 저소득층 아동의 이해
2. 자원봉사 대상으로서의 아동
3. 저소득층 아동을 위한 자원봉사활동영역
4. 자원봉사자의 역할과 접근방법
5. 자원봉사활동의 문제점과 활성화 방
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여가의 문제점
2) 가족여가의 활성화를 위한 대책
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 가족여가에 따른 가족관계의 질.hwp
2. 가족여가의 의미와 기능.hwp
3. 가족여가활동의 유형과 관련요인.hwp
4. 여가생활
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