 |
시간의 봉사활동을 통해 세상과 봉사의 행복을 배우다 ”
2. 장점 (200자)
“ 대학 4년 동안 6번의 장학생으로 선발된 성실함 ”
3. 단점 (200자)
“ 표정연습을 통해 생각을 드러내기 ”
4. 지원동기 및 입사 후 포부 (500자)
“ 리스크매니
|
|
 |
생활 봉사활동
초등학교에부터 고등학교때까지 거의 결석을 하지 않아서 졸업식때 대부분 개근상을 받았습니다. 그리고 항상 선생님들에게 열심히 하는 학생으로 보이려고 노력했고 특별한 문제없는 조용한 학생이었습니다.
사회봉사활동
|
|
 |
시간들을 보내겠습니다. 1. 일본에서 워킹홀리데이를 통해 이루고 싶은 목표는 무엇이며, 이를 위해 어떤 준비를 하고 있나요?
2. 이전에 경험한 일이나 활동 중 일본에서의 생활에 도움이 될 만한 사례를 소개해 주세요.
3. 일본 문화와
|
|
 |
생활/사회활동 등을 기술하시오
저는 제작년 한국전력기술학회에서 주최하는 초절전전력 개발경진대회에서…
4. GE KOREA의 지원동기 및 포부를 기술하시오
대학교를 다니던 시절에 성공적인 기업사례 연구조사를 위하여 GE코리아를
|
|
 |
생활 중 어려운 난관에 봉착했을 때 정직과 신뢰로 문제를 해결한 사례를 구체적으로 기술하여 주십시오.
6. 지원 직무와 관련된 전문 지식을 습득하기 위하여 수행해온 학습 활동과 직무경험에 대하여 기술하여 주십시오.
7. 다른 사람들을
|
|
 |
시간은 제 머릿속이 가장 깨끗해지는 시간이기도 합니다. 저는 이런 활동을 통해서 복잡한 마음을 다스림과 동시에 체력을 보충함으로써 생활의 활력을 높여가고 있습니다. 이처럼 저는 스스로를 다스릴 수 있으며 활발한 활동을 통해서 삶
|
|
 |
활동도 많이 해보고 싶은데 연구와 실험에 필요한 인내심과 끈기를 기를 수도 있고 흥미도 있는 스포츠 관련 동아리나, 보람도 느끼고 사회에 도움도 되는 봉사활동 동아리에서 활동해 보고 싶습니다.
그리고 틈틈이 시간을 내서 자격증도 많
|
|
 |
관심을 가지게 된 계기와 관련 경험을 소개하시오.
3. 대학 생활 동안 목표로 삼았던 활동이나 성과가 있다면 무엇인지 서술하시오.
4. 앞으로 역사문화학과에서 어떤 목표를 가지고 어떤 활동을 하고 싶은지 계획을 포함하여 설명하시오.
|
|
 |
활동은 다음과 같다.
·모듬일지를 돌아가면서 쓴다.
·교실 뒷면의 게시판에 활동상황이나 공지사항을 게시한다.
·'사랑의 식사' 시간에 음식재료를 가지고와 함께 해먹는다.
·모듬대항 퀴즈나 민속놀이대회등 다양한 활동을 마련한다.
④
|
|
 |
활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (띄어쓰기 포함 1,500자 이내 작성)
3.학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를
|
|
메뉴펼치기
