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학습격차, 관계 갈등, 진로 혼란 등으로 어려움을 겪는 학생들을 위한 ‘교실형 회복적 프로그램’이나 ‘자기이해 중심 진로 교육’에도 관심이 많아, 관련 연수를 이수하고 프로그램 운영 경험을 쌓아가고자 합니다. 교사는 교과서 안에서
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과정을 거쳐 전문의 자격을 취득하고 싶습니다. 그리고 한의학 심화연구과정을 경험하기 위해 대학원 박사과정에 진학할 계획입니다. 더 나아가 좀 더 강화된 통합연구체제의 연구프로그램과 한의학적 기술을 배워나가며 한방 의료 현장에
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습을 하고 가시면 좋을듯 하네요~~^^
2차 병원장급 면접에서는 병원장 간호부장. 인사과사람들 등등 자세히는 기억이 안나지만 대략 6~7명의 사람들이 앉아 있습니다. 참 2차 면접은 1차 면접 후 한 10분정도 쉬고 진행됩니다. 여기서는 20초 자
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탐구와 실무적 적용을 모두 경험하는 균형 잡힌 경영학 교육을 실현할 것이라 하겠습니다.
학습 외에도 경영 관련 동아리나 경진대회에 참여하여 실무 역량과 네트워크를 확장하고자 합니다. 예컨대 고려대학교 기업가정신 학회, 경영학부
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과 협업의 자세] 그 동안의 경험 중 관계자와의 협업을 이루기 위해 스스로 노력하여 성과를 이뤄낸 경험이 있으면 자신의 노력을 중심으로 사례를 작성해 주시기 바랍니다. (400자 내외)
5. [탐구의 자세] 지금까지 학교 및 여러 조직에서 생
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탐구를 생활화할 것이며, 민요창을 배우는 등 학생들과 마찬가지로 배움에 대한 열정을 갖고 실력을 향상시키겠습니다.
더불어 학생들이 음악에 흥미와 관심을 갖고 적극적으로 꿈을 키워나갈 수 있도록 창의적이고 효율적인 교육 방법과
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과진료시장에서 나타나고 있는 새로운 연구치료에 대한 자격을 갖출 수 있다고 확신하고 있습니다. 더불어 미래 역량있는 치의학자로서 연구와 진료기회를 통해 지역사회에 치료봉사활동으로 큰 역할을 하고 싶습니다. 1.치의학전문대학
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과 영속성을 확보하는 데 앞장서야 한다고 생각합니다.
Q10. 앞으로 도자전시관에서 이루고 싶은 목표는 무엇인가요?
도자전시관에서 유물의 보존과 연구를 심도 있게 진행하며, 관람객과 소통하는 다양한 교육 프로그램을 개발하고 싶습니다
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학습과 성장입니다. 새로운 지식을 습득하고 새로운 기술을 익힘으로써 끊임없이 발전하는 자세를 유지하고자 합니다. 이를 위해 카이스트 대학원에서는 교수님들과 함께 깊이 있는 연구를 진행하고, 교육 프로그램을 통해 학문적 호기심을
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학습하며, 어떤 순간에도 놓치지 말아야 할 핵심 징후들을 빠르게 파악하는 능력을 길렀습니다.
또한, 노인 복지관에서 꾸준히 봉사 활동을 하며 노인성 질환자들을 위한 건강 교육 프로그램을 기획하고 실행하는 역할을 수행했습니다. 이 과
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