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역할극(role play) 등이 여기에 속한다.
* 행동수정 : 사회학습이론에 따라 이루어지는 치료법인데, 예를 들어 술병에 손을 대면 전기충 격으로 깜짝 놀라도록 한다는가, 술을 마실 때 불쾌감이나 메스꺼움, 구토 등의 부정적인 결과를 가져오는
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ROLE PLAY를 위한 준비
1) 국어 대본 활용
2) 활동의 원칙
3) 재미를 주는 요소 활용
4) 코너 활용
5. ROLE - PLAY의 유의점
6. 자료 만들기
1) 인형을 이용한 역할극
2) 가면을 활용한 역할극
3) 움직이는 인형을 이용한 역할극
4) 아동이 직접 입고
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역할극을 통한 결과기대 측정
-여러가지 교육에 대한 평가서를 통한 교육만족도를 측정
측정도구
▶ 교육수행 및 만족도 설문지 작성
- 참석율 및 과제수행도 측정
- 교육 참여만족도 측정
- 프로그램 수행후 심리변화측정
▶ 출석부, 교육과
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의 중간 중간에 레크리에이션 시간을 삽입하는 일반적인 방식이 있고 역할연기(role play)와 같이 학습자 스스로 역할극에 참여하여 이를 통하여 학습할 수 있도록 하는 방식 등의 두 가지 접근이 가능하다. 단, 이 방법의 적용에 있어서 유의해
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역할극하기
5. 5단계 : 연습
6. 6단계 : 일반화와 전이
Ⅵ. 대인관계훈련의 사례
1. 자기 이름에 얽힌 사연을 소개하기
1) 목적 및 기대효과
2) 촉진적인 질문의 예
2. 뒤돌아 앉아 자기 소개하기
3. 내 짝을 찾습니다
4. 종이로 자기표현하기
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)
2. Situations and functions (상황과 기능)
3. Vocabulary work (어휘 활동)
4. Dialogues and role play (대화와 역할놀이)
5. Free activities (자유 활동)
6. Stories, songs and rhymes (이야기, 노래와 운율)
7. Recipe and making food (요리법과 음식 만들기)
8. Assessment (평가)
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역할극, 찬반토론 등의 활동을 통해서 스스로 해결해 나가는 과정에서 언어기능을 수행하는 능력을 발견하게 되는 것이다.
참고문헌
▷ 김진화(2008), 의사소통능력을 중심으로 한 영어과 교육의 발전 방향, 홍익대 교육대학원 석사학위논문
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극적 참여정도
낮음
보통
높음
■매우 높음
오랫동안 봉사를 통해 익숙해진 기관의 업무라 적극적으로 참여했다.
나의 과제수행 완성도
낮음
보통
높음
■매우 높음
스스로도 만족할 정도로 제때에 적절히 수행했다고 평가한다.
7. 실습 기관
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role play)와 같이 학습자 스스로 역할극에 참여하여 이를 통하여 학습할 수 있도록 하는 방식 등의 두 가지 접근이 가능하다. 단, 이 기법의 적용에 있어서 유의해야 할 사항은 유희나 오락적 방식이 단순한 재미로 끝나지 않도록 청소년지도사
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역할극을 해보라.
E : 결과를 평가하라.
- 효과가 있었는가? 아니면, 'S' 단계로 다시 가서 다른 방안을 찾아보라.
◈ Reinforcement Activity : Role Play 강화활동 게임규칙 ◈
1. 교사는 학생에게 ‘그래서’을 쓰는 게임을 자발적으로 할 수 있도록 요청
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