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정의 (아동)학대 피해 아동들을 위한 프로그램 ㅡ가해자가 부모인 가정을 대상으로
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1)서비스 지역 : 천안시 서북구
2)서비스 대상
3)서비스 대상선정기준 및 방법(과정)
4)실인원
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필요성 및 기술 소개 - 5분
3. 놀이 활동 “귓속말 전달하기” - 15분
4. 역할극 진행 “친구와 대화하기” - 15분
5. 마무리 활동-스티커 붙이기, 소감발표 - 5분
○ 준비물
금일의 주제카드, 귓속말 전달하기(전달문, 백지, 매직), 스티커 판, 보상
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정의
3. 열린교육의 특징
4. 열린교육의 특색
5. 열린교육과 전통교육간의 관계
6. 열린교육에서의 교사와 학부모의 역할
7. 열린교육 수용에 있어서의 문제점과 효율적인 수용방안
8. 열린 교수-학습의 문제점과 효과적인 학습방
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역할극에 많은 부담을 느끼지 않도록 한다.
평 가
역할극 안에서 미래의 꿈이 잘 표현되어있는가?
<운영사례>
▣ 한복 입는 날 운영 ▣
■ 목표
한복 입는 날을 통하여 우리의 전통예절과 잊혀져 가는 민속놀이를 실제로 경험해 봄으로써
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역할극에 많은 부담을 느끼지 않도록 한다.
평 가
역할극 안에서 미래의 꿈이 잘 표현되어있는가?
<운영사례>
▣ 한복 입는 날 운영 ▣
■ 목표
한복 입는 날을 통하여 우리의 전통예절과 잊혀져 가는 민속놀이를 실제로 경험해 봄으로써
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역할극에 많은 부담을 느끼지 않도록 한다.
평 가
역할극 안에서 미래의 꿈이 잘 표현되어있는가?
<운영사례>
▣ 한복 입는 날 운영 ▣
목표
한복 입는 날을 통하여 우리의 전통예절과 잊혀져 가는 민속놀이를 실제로 경험해 봄으로써 우
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역할
(1) 가정에서의 역할
(2) 학교에서의 역할
(3) 사회에서의 역할
3. 국내 학교폭력 예방 프로그램
1) 폭력예방 시우보우 교육프로그램
(1) 개념
(2) 특징
(3) 구성
(4) 내용
2) 어울림 학교폭력 예방프로그램
(1)
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필요성(중요성), 유형에 대해 설명하시오(10점)
4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자유롭게 수립하여 서술하시오(10점)
예: 원명, 원장 경영관(교육철학), 원훈, 교육목표, 시설규모, 학급 편
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하여 능 력평가
- 자아존중감 척도지 사용
- 한국문화이해에 관한 설문지 작성 1. 사업명
2. 사업대상
3. 사업의 필요성
4. 이론적 배경
5. 사업의 목적 및 목표
6. 사업내용
7. 사업수행일정
8. 사업예산
9. 담당인력 구성
10. 평가도구
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선착순 8명으로 선정하며 참여시 간식과 문화상품권 5000원을 제공합니다. 1. 보건교육의 필요성
2. 사업 대상에 대한 설명
3. 사업의 목표
4. 교육 내용의 선정
5. 보건교육내용
6. 보건교육방법 선정 및 이유
7. 교육 자료의 평가
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