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교육과정의 원활한 운영을 도모할 수 있을 것이다. 또한 제7차 교육과정은 학생중심의 수준별, 재량활동, 심화보충학습 등이 이루어지므로 다양한 종류의 교실, 즉 과학실, 자료실, 실험실, 특별교실 등이 학교시설설비 등이 확충되어야 한다.
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학습자 중심의 영어교육에서는 이제는 학습자들을 있는 그대로 수용해서 교육과정과 교실 수업을 운영하고, 학습자가 원하는 내용을 자신이 좋아하는 방법으로 배우게 함으로써(Nunan, 1988; Tudor, 1996) 학습의 효과를 극대화시키려고 한다.
그러
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열린교육이 요구됨으로 정보화. 세계화 시대에 새로운 정보나, 지식을 효과적으로 관리하고 활용할 정보활용 능력과 창의력, 문제해결력 등 고등 정신 능력을 함양하기 위해서는 종래의 ‘사회적 선별’의 평가 방법인 지필고사 위주의 객관
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교육의 실질적인 완전무상화
학교운영비 학부모 부담 해소 등 공교육 활동과 관련된 사부담 공교육비를 대폭 줄여 나감
특히, 초등학교 학습준비물현장체험학습비(단계적으로) 학교급식 등을 국가책임으로 무상으로 제공함으로써, 교육의
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교육 과정안을 평가해 보았다. 각 사회의 요구에 발맞춰 변화해온 실과와 가정·가사는 초반에는 사회 가치관에 따라 남녀의 구별이 뚜렷하게 나뉘어 각각 서로의 담당 분야에 대한 전문화 수업에 불과하였으나 사회가 점차 개방적으로 열린
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학습활동에 적극적인 참여를 유도하고 학생과 학생, 교사와 학생 간에 긍정적인 인간관계를 형성하게 되어 바른 인간형성에도 효과적이었다.
참고문헌
갈마초등학교 / 자기주도적 학습 능력 신장을 위한 재량활동 교육과정 편성·운영, 교육
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교육과 신문의 역할과 상호 의존성
Ⅷ. 교육 활동에서 NIE(신문활용교육)의 활용
1. NIE란 무엇이며 왜 필요한가
2. 열린교육을 실천하는 NIE(신문활용교육)(신문활용교육)
3. 신문을 활용한 학습의 의의
4. 신문을 활용한 학습의 효과
Ⅸ.
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교육과정을 뒤따라 고친다던가; 다인수 학급에다가 학습지원센터도 제대로 갖추어져 있지 않은데, 프로젝트식 수업에 기반한 열린교육이나 수행평가를 실시한다던가; 개혁을 추진할 교육예산확보방안이나 예산효율화 방안 없이 정치적으로
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수행할 수 있게 된다. 이 과정에서 보다 나은 평가는 보다 나은 인적자원개발을 가능하게 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
21세기는 평생교육을 필요로 하는 사회로 열린 교육사회를 지향한다. 열린 교육사회는 누구나 언제 어디서나 학습이 가능한 사회
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학교에서 다루기 어려운 타고난 재능이라는 사고에서 탈피하여 제반 지능이 발달될 수 있도록 교육과정 구성 및 수업 계획에 반영이 되어야 할 것이다.
(5) 주제 주심의 통합 교육과정이 구성되어야 한다. 다중지능 이론에서는 학습자의 ‘이
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