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권 제4호.
조경만(2001). 지역으로부터 지역문화만들기, 지역문화의 연대만들기. 「2001 지역문화의 해 대토론회 : 백화제방」.
조희연(2000). 한국 시민·사회운동의 현황과 과제. http://www.demos.or.kr/college/개관.htm.
지금종(2002). 작은 차이와 지자치
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인식은 북한 사회를 이해하는데도 다소 도움이 될 것이다. 1. 서론
2. 사회계층연구의 필요성
3. 개혁이전 중국사회의 구조
4. 개혁개방이후 사회구조의 전환
5.새로이 출현한 계층
6. 社會分化가 정치·사회발전에 미치는 영향
7.마무리
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지만, 우리 역사상 최초의 근대적 정치 개혁 운동이었다는 점에서 의의가 있다. ⑤는 서구의 기술, 문화의 도입만을 추구한 피상적 개혁이었다.
29. ②
제시된 자료는 이항로의 화서집에 실린 것으로, 당시 양반 유생층의 위정 척사 사상을 담
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지향한다
7. 대개의 대안학교들은 지역사회와의 긴밀한 관계를 유지한다
Ⅵ. 대안교육(대안학교)의 교육관
Ⅶ. 대안교육(대안학교)의 문제점
1. 학교 차원의 대안교육 인식 부족
2. 기관-학교간 연계?협력체제 미비
3. 대안학교(특성화학
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운동론, 역사와 현실
신용하 : 한국 근대의 선구자와 민족 운동, 집문당
이기형 : 몽양 여운형, 되살아오는 해방정국의 민족지도자, 실천문학사, 1984
여연구 : 신준영 편, 나의 아버지 여운형, 김영사, 2001
안남헌 : 해방3년사 1945-19480, 까치, 1985
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지만 아직도 봄은…',2006.03.14
<영남일보>, [역사속의 영남사람들 .52] 이상화 ,2005.01.04 Ⅰ. 서론
1. 시인 이상화를 선택하게 된 배경
2. 기존 연구사 검토
Ⅱ. 시인 이상화
1. 시인 이상화의 생애
1.1 이상화 생애
1.2 이
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지” 한-일 치열한 로비전 ………………………26
4. \"日최고재판소 “위안부 납치-감금-강간” 인정\"…………………………27
5. 中 위안부출신 할머니 \"돈 말고 정의 원했다\" 유언………………………29
六. 결론………………………
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권 붕괴 사건
(4) 걸프전쟁과 알제리의 좌절
(5) 오슬로 평화협정
5. 서구의 이슬람 정책
1) 서구와 비서구 분리정책
2) 9.11테러 이후의 정책변화
3) 레바논 선거와 서구의 이중적 정책(신문기사사례)
Ⅲ. 결론 : 자신의 의견
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운동의 동학, 나눔의집, 2001. 1. 왜 정치는 멀기만 한가?
2. 의식의 문제점은 없는가?
3. 도시화와 가치관의 변질
4. 개인주의와 이기주의
5. 사회적 불균형
6. 준법의식의 해이
7. 8282 (빨리빨리 문화)
8. 권위주의
9. 지역주의
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지방세 세입의 확대와 함께 교부세 제도 등의 개혁을 통해 지역 간 격차를 해소하기 위한 노력이 병행되어야 할 것이다. 또 중앙정부에서도 지방정부에게 부여된 책임과 권한 범위 내에서 각 지방자치단체들이 지역여건과 주민들의 선호에
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