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발달이론을 적용한 아동 완구 디자인에 관한 연구」, 국내석사학위논문 국민대학교 디자인대학원, 2021
김경희, 「에릭슨과 프로이드의 성격발달 이론의 비교 분석」, 대한산업경영학회지, 2009
양철수, 「프로이드의 정신분석이론에 나타난
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프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학의 이론적 공통점
프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학의 이론적 공통점을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 프로이트와 융은은 '꿈'을 해석함으로써 그 자신의 억압되고 좌절된 욕망의 근원을 밝
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Freud 이론을 통해 나에 대해 분석해 보니 향후 자녀에게도 시기마다 어떻게 양육해야 할지에 대한 구체적인 방향을 잡는 데 도움이 된다고 생각한다.
참고문헌1) 김경희, 「에릭슨과 프로이드의 성격발달 이론의 비교 분석」, 『산업융합연구
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프로이트 정신분석 서울: 정민 미디어, 2003.
고미영(2004), 『이야기 치료와 이야기의 세계』, 청목출판사.
류경동(2001), 「프로이트 정신분석학 이론과 문학 연구 이론의 재검토와 작품 분석의 실제-」, 『우리어문연구 제16집』
김병훈.「정신
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있을 것이라고 확신한다.
참고문헌
윤주영, (2004) 프로이드와 로저스의 성격이론 분석, 복임신학대학원대학교
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=e4a374ade89b8f3fffe0bdc3ef48d419 1. 서론
2. 본론
3. 결론
참고문헌
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발달이론과 정신분석 이론의 영아기 특징을 기술하고, 각 이론이 바라보는 영아관에 대해서도 기술해보았다. 각기 다른 두 이론 중에 어떤 이론이 맞고 틀리다고 말하는 것은 무의미 하다고 생각한다. 영유아 교육현장에서 두 이론을 참고로
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발달이론과 정신분석 이론의 유아기 특징을 기술하고, 각 이론이 바라보는 유아관에 대해서도 기술해보았다. 각기 다른 두 이론 중에 어떤 이론이 맞고 틀리다고 말하는 것은 무의미 하다고 생각한다. 영유아 교육현장에서 두 이론을 참고로
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프로이트 이후 스테판 밋첼 저 | 이재훈 역 | 한국심리치료연구소 | 2014.05.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석이론 발달단계에 근거한 자기분석 및 미래예측
2. 프로이트의 정신분석이론을 근거하여 나의 성장보고서를 작성
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교육과학사 | 2013.09.30
영유아발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2014.03.13
영유아발달의 이론과 실제 성영혜 저 | 동문사 | 2013.09.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
2. 프로이트의 정신분석이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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(아동복지-정신분석이론) 1. 서론
2. 정신분석이론
1) 프로이드의 심리성욕 이론
2) 에릭슨의 심리사회적 이론
3. 인지발달이론
1) 피아제의 인지발달 이론
2) 비고츠키의 사회문화적 인지 이론
4. 참고문헌
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