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보수교육을 강화시키고, 전문사회복지사와 개업 사회복지사제도를 법제화해야 한다.
참고문헌
이용교(2001), 복지는 생활이다, 인간과복지.
이용교(2004), 디지털 청소년복지, 인간과복지.
이용교(2004), 디지털 복지시대, 인간과복지.
이용교(2004)
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보육전자바우처 시스템 등을 통합ㆍ연계
- 온라인 서비스 신청, 보육정책 소개 등 온라인서비스 통합 창구 역할 수행
담당부서 : 보육사업기획과
8. 국공립보육시설 등 확충
농산어촌 등 보육시설이 없는 지역에 국공립시설을 확충
영유아
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보육시설에 대한 정보를 수집하여 지방자치단체는 물론 국가 보육관련 통계를 생산, 정책의 기초자료 및 행정정보로 활용할 수 있도록 한다. 둘째, 정책에 대한 보육시설 종사자 및 부모의 의견을 수렴하여 전달함으로써 정책에 반영할 수 있
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영역으로 각 영역은 영유아가 건강하고 안전하며 바르게 생활하는 데 필요한 내용과 신체, 사회, 언어, 인지, 정서 등 전인적 발달을 위해서 영유아가 갖춰야 할 지식, 기술, 태도를 포함한다.
보육과정은 보육의 목적을 달성하기 위한 구체적
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보건복지부(1996). 보육현황통계. 아동복지과 내부자료
* 장옥주 (2000). 아동복지정책의 방향과 과제. 한국아동복지회, p105
* 박정선(1998). 영국, 미국, 독일의 아동보육정책의 형성과 발달 현황. 연세대 사회복지연구소 전문연구원
* 정호연(1998).
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보육 프로그램이 개발되고 보육 유형이 다양화되어야 한다. 우리의 보육프로그램은 한국적 상황을 고려하지 않은 채 외국의 유아교육 이론을 그대로 적용하고 있으나 영유아의 연령, 학부모 및 보육 교사의 요구, 보육시설 및 지역사회의 실
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보육과정에 대한 평가는 보육 목표의 달성 정도, 보육 내용과 교수학습 방법의 적절성 등에 대한 정보를 제공하며, 영유아의 발달 및 성취 정도를 알려준다. 따라서 보육시설은 보육과정에 대한 정기적인 평가를 통해 보육의 질적 수준을 향
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육이 가정에서 보육시설기관으로 바뀌고 자녀양육의 어려운 문제는 개인에서 사회와 국가차원으로 확대되면서 생활과 교육수준의 향상으로 영유아의 단순탁아가 아닌 바람직한 발달을 돕는 보호와 교육을 동시에 요구하는 보육의 기능으로
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보육교사는 전문대 이상 관련학과 졸업자의 1급과 고졸 이상 보육교사교육원 1년 과정을 수료한 2급으로 나눠지는데 앞으로는 3급으로 자격이 세분화 되어지게 된다. 현재 유치원 교사의 67%(국공립 보육시설의 경우) 정도인 보육교사의 보수
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보육교사의 질적 수준 향상
보육교사의 질적 수준 향상에 노력해야 한다. 영유아 보육시설은 유아교육기관에 비해 아동의 발달에 있어 교육뿐만이 아닌 보호 역시 기관의 중요 목표가 된다. 그리고 영아일수록 보육자에 대한 의존도가 높기
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