|
몰드에 시료를 넣고 램머로 다짐을 실시한다
몰드에 시료를 넣고 램머로 다짐을 실시 (다른그림)
시험 후 시료를 몰드에서 제거한다. ※실 험 제 목 : 흙 의 다 짐 실 험
★실험의 목적
★실험 장치 및 도구
★실험원리
★실험 방법
|
|
|
다짐을 하는 모습
몰드에 시료를 넣고 램머로 다짐을 하는 모습
시험 후 시료를 몰드에서 빼는 모습
8. 결과 및 고찰
이번에 시험한 다짐 시험은 기계적인 에너지로 흙 속의 공기를 제거하여 단위중량을 증대시키는 방법이다. 이때, 다짐의 정
|
|
|
전단상자를 시험기 본체에 넣어 준비하고, 전단파괴 시험전의 준비를 한다.
11) 파괴 시험이 끝나면 전단상자를 해체하고 링＋습윤시료의 무게를 단다.
12) 시험후의 함수비를 잰다. ★실험 목적
★실험 도구
★실험 원리
★실험 과정
|
|
|
시험번호
#1
#2
#3
1
온도
2
(비중병+물+흙)의 무게, g
3
(비중병+물)의 무게, g
4
용기 번호
5
(마른흙+용기)의 무게 g
6
용기의 무게 g
7
마른 흙의 무게, g
8
보정계수,
9
흙의 비중
평균비중 ,
예비레포트이므로 비중 결정 항목은 공란입니다.
|
|
|
흙입자의 단위 체적중량(t/㎥)
-Gs : 흙입자의 비중
(포화도) Sr =
- W : 함수비
수축한계 시험의 방법에 따라 비중을 구할 수 있다.
Gs =
- R : 수축비
- Ws : 수축한계(%)
흙의 다짐 정도를 알기 위해서 포화도 일정곡선, 영공기 공극공선, 공기공극
|
|
 |
시험으로부터 얻은 시료의 비배수 전단강도로부터 구하며, 예민비가 큰 흙의 지지력은 베인시험이나 콘관입시험으로부터 구한다. 중요한 구조물에서는 침하량을 산정하기 위하여 압밀 시험을 하며, 덜 중요한 구조물에서는 지수특성을 이용
|
|
 |
예비 보육교사들을 위한 강연을 했습니다. 보육교사의 역할 및 자질, 보육 사례에 대해 강연하며 더 확장된 지식을 전달할 수 있도록 스스로 더 발전하고 전문성을 기르겠다고 다짐하였습니다.
"직장어린이집 연합회장상"
보육 현장에서 더
|
|
 |
시험연구원 지원자 자기소개서
1. 성격에 대한 장,단점을 본인과 타인의 관점에서 기술
“강한 책임감”
2. 도전적 목표를 수립하고, 그 목표 달성을 위해 노력한 경험과 결과에 대한 기술
“영어 점수를 올리고자 하는 마음이 어학연
|
|
 |
예비 보육교사들을 위한 강연을 했습니다. 보육교사의 역할 및 자질, 보육 사례에 대해 강연하며 더 확장된 지식을 전달할 수 있도록 스스로 더 발전하고 전문성을 기르겠다고 생각하였습니다.
3. 직장어린이집 연합회장상
보육 현장에서 더
|
|
 |
예비 보육교사들을 위한 강연을 하였습니다. 보육교사의 역할 및 자질, 보육 사례에 대해 강연하며, 더 확장된 지식을 전달할 수 있도록 스스로 더 발전하고 전문성을 길러야겠다고 생각하였습니다.
OO대학교 OO상
학부 시절 아동학을 전공하
|
|
메뉴펼치기
