|
이론에서 가정하는 인간관
1)인본주의 이론이란?
2)인본주의 이론의 주요 개념
2.인본주의 이론의 기본가정
1)인본주의 이론에서 로저스의 인간에 대한 기본 가정
2)인본주의 이론에서 매슬로우의 인간에 대한 기본 가정
3. 결론(인간관
|
|
|
욕구이다. 이 자기실현 욕구는 자신의 관심뿐만 아니라 타인의 복지와 유관한 문제에도 관심을 보이는 범인류애적인 욕구를 내포한다.
Maslow에 의하면 욕구는 위계를 이루며 하위욕구가 만족되어야 상위욕구가 활성화된다. Maslow의 이론은 상
|
|
|
단계에 도달하지 못한다. 이 단계에 도달한 사람은 확고한 자아정체감을 확립하고 개인적 욕구를 사회적 현실과 통합할 수 있게 된다.
6) 자아발달이론의 교육적 시사점
로에빙거의 자아발달 이론은 각 단계가 연령에 상관없이 이루어진다는
|
|
|
매슬로우 이론근거로 유아 문학적인 알아보자.
- 에릭슨의 심리사회적 발달과 유아 문학신뢰감대 불신감 - 자율성대 수치심 - 주도성대 죄책감 - 근면성대 열등감
(유아기에는 3단계까지 해당됨)
- 메슬로우의 욕구발달 이론과 유아 문학생리
|
|
|
욕구 파악이 중요하다는 것을 알게 되었다.
※참고자료
사회복지조사론 (교문사)
사회복지조사방법론 (양서원) Ⅰ.머리말
Ⅱ.욕구조사의 개념 및 필요성
1.욕구의 이론적 유형
(1)매슬로우(Maslow)의 욕구 5단계
(2)브래드쇼(Bradshaw)의
|
|
|
욕구는 조직 내 자기실현의 욕구와 조직 밖에서 자기실현의 욕구를 찾으려는 행태를 나누어 보아야할 것이다.
참고문헌
오석홍의 『조직이론』박영사 p. 197~226 1. 매슬로우 욕구계층이론
2. 허즈버그의 욕구충족이론
3. 매슬로우 욕구계
|
|
|
이론을 토대로 가장 중요한 양육자의 역할
학습이론에서는 영유아의 바람직한 행동전이를 위해서는 단순화, 위계, 순서화가 이루어져야 하며, 각 단계는 단순과업에서 복잡한 과업으로 점진적으로 상승시켜야 한다.
첫째. 교사는 매우 적극
|
|
|
위계를 가정하였다.
하지만 콜버그 이전 학자들이 도덕성을 논할 때 행동과 정서 간의 관련성에 대해서만 논했지만 콜버그는 인지, 사회, 정서 발달이 통합된 이론을 제시하였다. 오늘날 현재 대부분의 연구자들은 도덕성을 이해하려면 이 세
|
|
|
이론에 대한 평가
1) 장점
2) 한계점
(3) 사회복지실천과의 연계성
2. 매슬로우의 동기이론(욕구계층이론)
(1) 주요개념
1) 잠재적 창조성
2) 형성
3) 욕구
4) 성장동기
5) 자아실현
6) 욕구발달 5단계
① 생리적 욕구
②
|
|
|
이론에 대한 평가
1) 장점
2) 한계점
(3) 사회복지실천과의 연계성
2. 매슬로우의 동기이론(욕구계층이론)
(1) 주요개념
1) 잠재적 창조성
2) 형성
3) 욕구
4) 성장동기
5) 자아실현
6) 욕구발달 5단계
① 생리적 욕구
②
|
|
메뉴펼치기
