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평생교육원http://www.dankookcec.ac.kr/ (평생교육사) 교육사회학, 평생교육경영론
교육평등과 교육 수월성이 조화를 가질 수 있는가?
우리나라 교육은 전후 괄목할 만한 양적성장을 이룩하였다. 학생, 교사, 교원의 수가 해방 후 지속적으
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평생 동안 학습하여야 한다. 그 예로, 미국의 경우 전문대학(community college) 학생 평균 연령은 28.9세, 시간제 등록 학생 수가 67%이고, 4년제 대학생의 45%가 25세 이상의 성인 학생일 정도로 사회생활을 하면서 고등교육에서 계속교육을 이수하는
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학습기회 및 리더의 양성
청소년 문화교실, 국제이해 연수, 자연활동 체험, 청소년 지역 활동, 학생 간부의 연수 등
교육상담 및 정보 제공
공공 단체 및 민간 자원단체에서 행하는 사업 등에 참가
3) 평생교육 프로그램에 대한 학교교육의 기
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교육업종 : 결산실적, Review 및 전망
손대근(1990) : 인간자원개발과 교육훈련, 집문당
신용주(2004) : 평생교육의 이론과 방법, 형설출판사
임철일(2003) : 원격교육과 사이버교육 활용의 이해, 교육과학사
허나운(1996) : 평생학습을 위한 온라인 원
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평생학습사회를 위한 그 첫걸음을 내디딜 수 있었기 때문이다. 평생교육지원 추진전담 조직으로서 중앙의 평생교육센터와 지역별 평생교육정보센터 및 평생학습관이 설치 운영되고 있다. 고등교육단계의 평생교육시설로서 원격대학과 사내
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교육법
1)평생교육법의 주요 내용
-총 5장 32조로 구성
(1)학습휴가제(제 7조:학습휴가 및 학습비 지원)
(2)평생교육센터(제 13조:평생교육센터 등의 운영/ 제 14조:지역평생정보센터의 운영)
(3)평생교육사(제 17조:평생교육사)
(4)사내대학과 원격
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교육소외계층에 대한교육의 기회를 제공할 책무가 존재한다. 즉, 정규 학교교육을 제외한 생애주기별로, 대상자별로 다양한 유형과형태의 맞춤형 교육이 필요하게 되었고, 평생교육을 위한 사람들의 평생학습 욕구를 충족시키기 위해, 규칙
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육 실무자들에게 연결되어 실용화될 수 있도록 협회가 활성화되어야 할 것이고, 학술단체의 학술판동과 출관 및 흥보 활동의 활성화가 요구된다.
그러나 무엇보다도 중요한 것은 평생교육기관 및 이와 유관한 기관은 의무적으로 평생교육사
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평생교육의 실천을 위해 평생교육의 진흥을 보장하였다. 문민정부시대에 대대적인 교육개혁을 단행하기위해 교육개혁위원회를 설치, 신교육체제의 비전과 목표로서 ‘열린교육사회,평생학습사회’를 제시하였다. 네 차례에 걸친 교육개혁
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평생교육 사업비 예산만을 보면 24,259백만원으로 전체 평생교육국 예산의 약 1/10수준으로 매우 취약한 재정 구조를 보이고 있다. 이와 같은 예산으로는 교육부의 평생교육국 산하의 평생학습정책과, 평생학습진흥과, 산업교육정책과, 전문대
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