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개념
2. 가족해체 실태분석과 현황
3. 가족해체 원인
(1) 가족내 관계변화
(2) 가족기능 변화
4. 가족해체 관련이론 분석
(1) 체계이론
(2) 스트레스 이론의 가족해체
(3) 교환론의 가족해체
(4) 기능론의 가족해체
5. 가족해체 문제점
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가치이해(4시간) +아동복지법의 이해(4) +아동학대 원인 및 영향(8) + 아동보호체계에 대한 이해(8) +가족보존 서비스의 이론과 실제(8)= 32시간.
-초기조사와 사례계획(8)+위기개입(6) +아동분리와 대치(6) +학대 유형별 개입방법 (12)=32시간.
-아동학
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개념을 바꾸도록 하고 자기 아내를 지배해야 한다는 욕구를 줄이도록 한다. 상담과 교육과 지지와 조정 등 네 가지를 주요 구성요소로 하여 진행해야 한다.
4)재가 서비스
가정 봉사 서비스와 가정 간호사업 등을 가정폭력을 당한 가정에 제
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아동학대예방센터
http://www.iabuse.or.kr/ 경기도 아동학대예방센터
http://ccoma.redcross.ac.kr/mam/abuse/ai4-2.html 1. 아동학대 개념
2. 아동학대 유형
3. 아동학대 징후
4. 아동학대 후유증
5. 아동학대 원인
6. 아동학대 예방
7. 아동학대 피
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학대아동의 치료의 필요성, 목적, 방법 등을 방임·학대부모에게 교육시킨다. 주로 부모의 병리적 특성을 제거해주며 방임·학대아동에게는 가정의 적응방법 등을 교육한다.
② 위기개입 방법
아동방임·학대가 발견되거나 신고되면 그 가정
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아동양육비,의료보호,요부양아동가족부조,미망인연금,사회보험 등
소년소녀가장 아동,
빈곤가정 아동,
장애우 가족 아동
강제보호서비스 정책
그룹홈,친족보호,주거시설
보호,위기관리개입
학대,방임아동,유기아동,시설수용보호아동
Ⅲ. 결
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학대아동을 위한 그룹홈 운영 확대
학대받은 아동들은 대부분 주 양육자에게 학대를 경험함으로써 자신들을 보호해주고 양육해 주는 사람과의 기본적인 신뢰관계 형성 곤란하다. 따라서 시설보다는 가정과 같은 분위기와 환경을 조성하고
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성폭력과 사회복지 개입의 필요성
Ⅲ. 성폭력과 사회복지 실천이론
Ⅳ. 사회복지실천이론을 통해 본 피해자의 후유증의 결정요인 및 성폭력피해자의 후유증
Ⅴ. 성폭력피해자 및 가족을 위한 위기개입
Ⅵ. 사회복지실천현장에서의
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폭력의 재발 방지를 위한 교정, 교화 프로그램
(2) 가정폭력피해자들을 위한 상담프로그램
(3) 가정폭력 노출아동을 위한 개입프로그램
2) 상담소의 역할 강화
(1) 개별상담
(2) 집단상담
(3) 위기개입
(4) 후속조
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개념을 바꾸도록 하고 자기 아내를 지배해야 한다는 욕구를 줄이도록 한다. 상담과 교육과 지지와 조정 등 네 가지를 주요 구성요소로 하여 진행해야 한다.
4)재가 서비스
가정 봉사 서비스와 가정 간호사업 등을 가정폭력을 당한 가정에 제
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