|
사회의 본질 및 패러다임 변화
3. 초기 인터넷 경제의 실패 원인과 그에 대한 대안
4. 정보사회의 출현 공급, 수요, 정책적 관점
5. 행정정보의 기본 특성
6. 웹2.0 시대의 조직 변화 원리와 특성
7. E2.0과 G2.0의 유사성과 차별점
8. PMIS의 개념
|
|
|
글로벌 평균치를 큰 폭으로 상회하는 수치로 성장할 전망이었다. 정보화는 경제적 측면에서도 1. 정보화 개념 및 중요성
2. 1998년 정보화 추진 현황
3. 주요 정보화 정책 및 사업
4. 정보화 성과와 문제점
5. 향후 정보화 발전 방향
|
|
|
|
65%에 상응하며, 매년 5% 이 1. 정보화의 개념과 발전
2. 정보화가 국제관계에 미친 영향
3. 정보통신기술과 국가 권력 구조 변화
4. 사이버 안보와 국제 협력
5. 정보화 시대의 글로벌 거버넌스
6. 정보화와 세계정치의 미래 전망
|
|
|
|
가입자가 70% 이상이다. 대한민국의 경우 2022년 기준 초고속 인터넷 보급률이 전 1. 초고속정보통신 개념
2. 기술 발전과 역사
3. 주요 기술 및 장비
4. 초고속정보통신의 응용 분야
5. 국내외 현황 및 정책
6. 미래 전망 및 과제
|
|
|
정보화
Ⅶ. 자기주도적학습과 학습혁명
Ⅷ. 자기주도적학습과 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 자료 개발 및 활용면
2. 정보 활용 능력 신장면
3. 자기주도적 학습력 신장면
Ⅸ. 자기주도적학습의 교사 역할
1. 교사는 학생을 존중하고 인
|
|
|
정보화 사회로의 빠른 이행
지식정보화사회의 가장 두드러진 현상은 정보통신기술의 발달과 글로벌 네트워크화로 인터넷 보급의 확대가 가져온 총체적인 사회변화이다. 이 속에서 직업구조 역시 빠르게 변화하고 있는데, 컴퓨터와 정보통신
|
|
|
기술정책>, 과학기술정책 연구원
이태욱, 북한의 경제, 을유문화사
이종희 외(2003), 북한의 정보통신기술, 생각의 나무
이종석(2000), 북한외교의 변화와 남북한 관계<외교>
정규섭(1997), 북한외교의 어제와 오늘, 일신사
주강현(2000), 북한
|
|
|
회제공
2. 개별화, 자율화된 교육기회 제공
3. 질적 교육의 공유기회 제공
4. 사회적 상호작용 기회제공
Ⅳ. 가상교육의 특성
1. 자율성
2. 독립학습
3. 자기주도적 학습
Ⅴ. 가상교육기관
1. 가상교육기관의 개념
2. 가상교육기관의 특
|
|
|
정보사회의 서계에 대해 고찰해야 하는 이유가 될 수 있을 것이다” 와 같은 이러한 대안을 내어 주는데 이러한 대안은 너무 당연하면서 추상적이다. 또 다른 예로 “배제의 동학에서 참여의 동학으로 지구화와 정보화를 이끌어내는 것이 중
|
|
|
|
4. 4차산업혁명 관련기술 소개
(1) 인공지능
(2) 빅데이터
(3) 유비쿼터스
(4) 3D프린팅
(5) 드론
(6) 자율주행자동차
5. 4차산업혁명이 미치는 영향
6. 4차산업혁명기술 기업 활용사례 분석
7. 4차 산업혁명의 바람직한 미래방향 제시
|
|
메뉴펼치기
