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유아기 발달특성과 부모역할
1) 주도성의 발달
2) 자아개념
3) 자기통제의 발달
4) 이타성 : 친사회적 자아의 발달
5) 사회적 관계 발달
6) 부모의 역할
4. 학령기 아동의 발달특성과 부모역할
1) 근면성의 발달
2) 자아 존중감
3) 성취동기
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교육원리\", 대구대학교출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체의 특성
Ⅲ. 정신지체의 발생 원인
Ⅳ. 정신지체아의 사회적응
Ⅴ. 정신지체아의 부적응행동
Ⅵ. 정신지체아의 사회적응행동
Ⅶ. 정신지체아의 사회적응과 놀이치료
1. 적
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자유 놀이 상황에서 모-자 상호작용 행동의 양상이 긍정적으로 향상되었다.
참고문헌
곽덕영김미화, 부모교육론-21세기 새 교육을 중심으로, 양서원. (2002)
조화태 외, \'인간과 교육, 방송대 출판부, 2012
신용주, 자녀지도와 부모교육, 형설출판
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유아는 실내에서 자유놀이를 즐긴다. 이 시간에는 블록 놀이, 역할 놀이, 퍼즐 맞추기 등 유아의 흥미에 따라 놀이를 선택하고 몰입할 수 있는 기회를 제공한다. 교사는 유아의 놀이를 관찰하고 필요할 때 놀이 확장을 돕는다. 언어 활동 시간
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행동과 사회환경」학지사
김진희(2000)「열림 교육학 최신경향 9 - 생활지도 및 상담」지구문화사
박경애(1999)「인지행동치료의 실제」서울: 학지사
김경애(2008)「프로이트의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구」부산교육대학교 교
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유도하는 것이 어려우므로 사진이나 동화 속의 내용을 통해 유발시켜 주는 것이 중요하다고 본다.
제시된 생활 영역 외에도 감성교육을 통해 유아들의 감성발달이나 감성표현의 방법을 일깨워주고 유치원에서 있었던 활동을 가정에까지 연
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놀이 중심 프로그램의 구안
2. 그리기 놀이 중심 프로그램의 적용
1) 선 그리기 놀이의 지도
2) 형태 표현 놀이의 지도
3) 색채 표현의 놀이의 지도
4) 조형 놀이 지도
Ⅳ. 대인관계향상을 위한 그리기활동
1. 돌려 그리기란?
2. 기대되는 효
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지도, 서울 : 학지사
▷ 권창길·김흔숙·이기영 공저(2000), 교육학개론, 학지사
▷ 구평회(2004), 구평회 교육학, 서울 : 신수서원
▷ 정용부·고영인·신경일 공저(2003), 아동생활지도와 상담, 학지사
▷ 탁영진·유길준 저(2003), 희소교육학, 열린
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교육검정원, 2018, 교육과정; 아동미술지도사 1급,
영어미술샘, 2020, 미술교육에서 교사의 태도,
쵠경, 2017, 5. 예술경험 : 유아미술발달이론,
신정수 아동,실버미술교실, 2009, 아동미술(여러가지 구도 활용법), 1. 서론
2. 본론
1) 아동미술의
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놀이 그 이상의 의미를 가지며, 아이의 건강한 성장과 발달에 큰 기여를 할 수 있다.
참고문헌
- 현정희. 언어지도. 경기도: 교문사, 2021.
- 강성화. 영유아를 위한 언어지도. 서울: 동문사, 2013.
- 서소정. 아동언어지도. 서울: 창지사, 2018.
- 김영
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