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되었습니다. 그러한 모든 것들은 제가 아이들을 가르치는 데에 있어 최우선으로 생각하는 것이었기에 제게 너무나도 인상적으로 다가왔었습니다. 이에 제가 귀원의 교사로 일하게 된다면 지식교육으로 변질(變質(되어가는 유아교육의 방식
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써만 훌륭한 교사가 아닌 몸소 실천하는 교사가 되도록 노력하고 아이들의 미래를 위한 바른 준비를 할 수 있도록 돕는 일을 저의 교육 목표로 삼아 유아교육의 참뜻을 실천하겠습니다. 1.성장과정
2.성격의 장 단점
3.인생관 및 직업
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유독 곤충에 대해서는 관심 있게 집중하여 보는 모습이 발견되었다.
기본생활
7월 4일
점심시간이 끝나가고 있는데도 밥을 거의 먹지 않았다.
평소 식습관이 바르게 형성되어 있지 않아 식사시간에는 지속적으로 주의를 주고 있으며, 음식을
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거워했던 유아교육을 통해 많은 아이들이 즐겁고 기다려지는 시간을 만들어주고 싶습니다. 그리고 무엇보다 교사로서 끊임없이 노력하며 연구하는 교사가 되겠습니다. 정체되어 있지 않고, 교과서만 파고드는 선생님이 아닌 보다 광범위한
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던 당시, 다문화 가정 영유아를 대상으로 한 실천 연구를 통해 ‘영유아다문화연구협의회 연구상’을 수상하였으며, 아동의 문화적 배경을 고려한 접근과 연구 역량을 함양할 수 있었습니다. 이러한 경험은 언어치료에서 요구되는 문화적 민
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있었습니다. 나름의 노하우를 쌓으며 아이들을 기르면서도 가슴 한편에는 더 나은 교육에 대한 갈망이 가시지 않았습니다. 아이들을 돌보면서 배움을 꾀한다는 것은 어려운 결정이었습니다. 그래서 제가 선택한 것은 방송통신대학교 유아교
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연구와 노력으로 학생들의 올바른 운동습관 형성과 체육교육 발전에 많은 도움이 될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 성장과정 및 성격의 장․단점
학교생활 및 특기사항
지원동기 및 본인의 교육관, 활동계획
기타 특이사항
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아리 활동.
3) 본인이 공헌한 점 : 10명 후배를 위한 전공 세미나를 매주 했으며 프로젝트 진행
4) 사용한 Skill 또는 지식 : JAVA, Android, c
5) 결과/성과 : 교육팀장
3. [필수] 본인이 사용할 수 있는 언어와 사용 경험, 기간 등을 서술해 주세요.
* 사용
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교육학과
(3) 영어교육과
(4) 국어교육과
(5) 수학교육과
(6) 역사교육과
(7) 유아교육과
(8) 식물자원학과
(9) 국민윤리교육과
(10) 일반사회교육과
(11) 물리교육과
(12) 화학교육과
(13) 생물교육과
(14) 지구과학교육과
(15) 문헌정보교육과
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및 연구계획서 목차
1. 고려대학교 일반대학원 경영학과
2. 연세대학교 교육대학원 지리전공
3. 이화여자대학교 교육대학원 유아교육전공
4. 한국외국어대학교 교육대학원 영어교육전공
5. 성균관대학교 일반대학원 무역전공
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