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및 배경, 목적
Ⅱ. 프로그램 및 서비스
1) 수행기준
2) 프로그램 옵션들
3) 교육과정
4) 평가
Ⅲ. 유아교육의 현황
1) 미국
2) 우리나라
Ⅳ. 앞으로의 방향 및 제언
1) 논쟁되고 있는 사항
2) 앞으로의 방향에 대한 제언과 조원들의 느
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조기 발견: 영유아기에 건강진단 및 성장발달 스크리닝.
- 장애진단 시: 조기에 의료·교육적 재활서비스 등 각종 서비스 제공을 제도적으로 보장.
(6) 아동학대에 대한 대책의 강화
- 아동학대 예방 및 학대발생시 신고할 수 있도록 대중과 신
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교육의 지원과 부모의 참여
2. 민간 차원의 서비스
1) 장애아동의 가족 지원 프로그램
2) 비장애형제 프로그램
■ 장애아동 가족의 욕구 및 문제점
1) 장애아동의 발생으로 인한 가족의 스트레스
2) 가족 스트레스에 영향을 미치는 요인
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3p
Ⅱ.펼치며
1. 위기개입모델의 이론 및 기법 요약‥‥‥4p
2. 위기개입모델을 선택하게 된 배경 설명 ‥‥‥6p
3. 위기개입이론의 사례연구 검토 및 개입기술 분석 (청소년 대상)‥8p
Ⅲ.맺으며‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9p
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과 경제교육을 위한 교육과정 모색」한국아동학회 춘계학술대회
이영미(2010)「화폐 프로젝트가 유아의 경제개념 발달에 미치는 영향」숭실대학교 교육대학원 논문
윤정심(2008)「바자회 프로젝트 활동이 유아 경제개념 발달 및 소비자 행동
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과 영성은 더 큰 가치와 목적을 지향하며, 역경을 통하여 학습하고 성장한다는 자세를 갖는다.
- 탄력적인 가족은 도움이 필요할 때, 친척, 사회적지지적 종교체계 및 전문가를 찾는다.
- 잘 기능하는 가족의 경우 문제의 원인을 단선적 시각
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및 개별국가의 상황에 맞는 시스템개발의 기본틀을 마련하였다.
참고문헌
주영주·이광희 공저 (2001) 교사를 위한 인터넷 남두도서
김경철, 박선희, 박정선, 유구종, 조부경(1998). 유아교육과 멀티미디어. 서울: 양서원.
박성익, 강명희, 김동식(
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유아발달론, 청목출판사 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태내발달단계
1) 발아기
2) 배아기
3) 태아기
2. 유전과 환경
1) 유전
(1) 유전인자
(2) 염색체와 유전인자 이상
(3) 유전상담
2) 환경
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교육 제도의 개혁
영어교육의 부실, 학벌 위주의 사회, 과열된 경쟁, 일관성 없는 교육정책 등 조기유학을 부르는 만큼 교육제도의 개선이 절실하다.
(3) 가족 서로간의 노력
국내외 가족 양쪽 다 생활을 잘해야 한다. 생활 지침서를 마련해
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문제의 이해
1)가족 문제를 보는 관점
2) 불완전 가족 문제
3) 가족 문제의 이해
2. 한국의 가족 문제
1)한국가족의 변화양상
2)한국의 가족 문제
3) 건강가족과 질병가족
제 3 장 가족복지의 이해
1. 가족과 사회복지
2. 가족복지의 의미
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